Mulheres e heranças educativas do analfabetismo

Abstract

ResumoSão recorrentes as constatações de que os índices de analfabetismo retratam a dívida educacional brasileira, pois gerações de diferentes estratos de renda vivenciaram o acesso desigual à escolarização. Assim, historicamente, associa-se analfabetismo com termos que sugerem tratamento, reparos, cura, erradicação. Essa pesquisa coloca em evidência outras dimensões da "dívida educacional": trata o analfabetismo como herança educativa e traz as . Operacionaliza metodologicamente com a análise do discurso foucaultiano a partir das "coisas ditas" pelas mulheres em entrevista narrativa, na direção de constituir um percurso analítico entre as aproximações discursivas em correlação com diferentes campos discursivos. Identifica as implicações sociais, históricas, políticas e culturais que compõem a herança educativa do analfabetismo.

Uso e cobertura da terra, legislação e conflitos: implicações para a gestão ambiental em Muritiba-BA

“…No meado do século 20, o reconhecimento e a divulgação da crise ambiental revelaram as contradições da sociedade (PORTO; PORTO, 2015;SANTOS, 2015;SOUTO, 2016), formuladas em desigualdade social (BARROS et al, 2000;GENNADIEVNA et al, 2017), analfabetismo (BRAGA;MAZZEU, 2017;MORAES;SCHWENGBER, 2017), na poluição e na contaminação de rios (MEKONNEN;HOEKSTRA, 2017;WEN et al, 2017;ZHOU et al, 2020), no desmatamento e na perda da biodiversidade (CARDIL et al, 2020;DECAËNS, et al, 2018), na Oliveira Junior, Pereira, Lobão | 3 deterioração dos solos, (CHALISE et al, 2019, PRĂVĂLIE et al, 2021SCHOLTEN;SEITZ, 2019), na generalização do uso de agrotóxicos nas lavouras (RICO; CAVICHIOLI, 2018;DUTRA;SOUZA, 2017), nas ilhas de calor vivenciadas nos grandes centros urbanos (MANOLI et al, 2019;SUN et al, 2019) nas políticas ineficazes (LEFF, 2016;QUINTANA;HACON, 2011). Esses demonstram a interdependência dos fatores que desencadeiam problemas ambientais, visíveis nas mais diferentes escalas, sejam elas geográficas e/ou cartográficas.…”