“…) , もしくは, 単語完成課題や絵画フラグメント同定課題を用いた潜 在記憶の分野における研究において (McDermott & Roediger, 1994;森本・菱谷, 2003;Roediger & Blaxton, 1987 130) = 4.34, p = .04, η p 2 = .032)と運動イメージ -運動あ り群(F (1, 130) = 13.09, p = .0004, η p 2 = .091)では有 意に,動的視覚イメージ群では有意傾向で(F (1, 130) = 3.13, p = .08, η p 2 = .024) , 6 ドットパターンより も 9 ドットパターンの方が高かった。さらに,9 ドッ トパターンにおける学習群の効果が有意であり(F (4, 260) = 3.51, p = .008, η p 2 = .051) ,ライアン法による下 位検定の結果,統制群よりも運動イメージ - (Naka, 1998;Naka & Naoi, 1995 (Hulme, 1979;Longcamp et al, 2005Longcamp et al, , 2008Naka, 1998;Naka & Naoi, 1995;吉村, 1994 (Decety et al, 1994;Hanakawa, Dimyan, & Hallett, 2008;Luft, Skalej, Stefanou, Klose, & Voigt, 1998 (Roth et al, 1996;Xu et al, 2014) ,それと同時に,視 空間情報に基づく運動プログラムの発現に関与する場 所としても知られている (Beurze, De Lange, Toni, & Medendorp, 2007;Hoshi & Tanji, 2006 (Cohen et al, 1996;Grady et al, 1992) ,物体・色・顔などの処理に 関与する課題では腹側経路が活性化すること (Grady et al, 1992;Sergent, Ohta, & MacDonald, 1992;Wade, Augath, Logothetis, & Wandell, 2008) ,それぞれの処理 に特異的に傷害を持つ脳損傷患者が存在すること (Levine, Warach & Farah, 1985…”