Motor abilities of primary school female students from urban and rural area

Abstract

Motoričke sposobnosti učenika osnovnoškolskog uzrasta bile su čest predmet istraživanja u fizičkoj kulturi, međutim, činjenica je da postoji veoma mali broj istraživanja koja su se bavila uticajima rezidencijalnog statusa ispitanika na motoričke sposobnosti. Teorijsko-empirijsko istraživanje sprovedeno je na uzorku od 188 učenica (urbana sredina = 98 učenica; ruralna sredina = 90 učenica) šestog i sedmog razreda osnovne škole. Rezultati kanoničke diskriminativne analize motoričkih sposobnosti učenica pokazali su da postoje značajne razlike u motoričkim sposobnostima ispitanica različitog rezidencijalnog statusa. Devojčice iz ruralne sredine imale su bolje rezultate u većini testova (10 od 18), ali ta većina nije apsolutna. Na osnovu dobijenih rezultata može se pretpostaviti da upravo sredinski faktori različitih životnih sredina doprinose razlici u motoričkim sposobnostima ispitanica.

Anthropometric Characteristics and Weight Status of Early Adolescents (Aged 12–14) in Montenegro; Urban–Rural and Regional Differences

“…It is worth noting that previous studies have generated varied findings, with some reporting no disparities in anthropometric characteristics among urban and rural adolescents [13,[33][34][35]. Conversely, some studies have found that children from rural areas had lower BMI and WC values [36], BM and BMI [37], and other anthropometric characteristics [38], which contrasts with our study. The reasons for these discrepancies may be attributed to genetic factors, dietary habits, and the availability of physical activities in urban versus rural environments [37,39].…”

Разлике У Моторичким Способностима Деце Старости Од 8 До 10 Година

“…Деца која живе у урбаним подручјима имају боље развијене фине моторичке способности од деце из руралних подручја, док деца из руралних подручја имају бољи локомоторни статус (Giagazoglou, Kyparos, Fotiadou, Angelepoulou, 2007). Физичка активност, а самим тим и развој моторичких способности девојчица више је одређен утицајем социо-економских фактора него код дечака (Matić, Kuljić, Maksimović, 2010;Gadžić, Vučković, 2012).…”