Motor abilities, activities, and participation of institutionalized Brazilian children and adolescents with cerebral palsy

Mélo, Tainá Ribas; Yamaguchi, Bruna; Silva, Adriano Zanardi da; Israel, Vera Lúcia

doi:10.1590/s1980-6574201700si0030

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“…When comparing the aging process of the typical person, a functional decline is also expected in the PwD, and these losses may be higher or lower depending on the environment where they live, type of stimulus received, degree of disability and institutional residence (Sousa & Franco, 2012). Functional difficulties in activity and participation have already been mentioned in a previous study, with children and adolescents in this same long-term institution (Mélo, Yamaguchi, Silva, & Israel, 2017). Thus, it can be noted that functional reduction in adulthood is the result of a process of years of reduction in stimuli and social involvement.…”

Section: Discussion 41 Evaluation From Gmfm Posturessupporting

confidence: 59%

Relatos de Séries de Casos de Adultos Institucionalizados com Deficiência Múltipla: Como Avaliar a Funcionalidade?

Ferreira

Zotz

Mélo

et al. 2019

Rev. bras. educ. espec.

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RESUMO: O objetivo deste artigo é propor e aplicar uma forma de classificação neurofuncional, baseada em posicionamentos e transferências em adultos institucionalizados com deficiência múltipla grave. O método utilizado foi o estudo transversal, descritivo, em uma instituição de longa permanência de Curitiba, estado do Paraná. Foi realizada filmagem dos participantes nas posições da escala Gross Motor Function Measure (GMFM), transferências de posturas e deslocamento. A pontuação de 1 a 5 pontos foi dada a partir da escala Aquatic Functional Assessment Scale (AFAS), como uma adaptação em solo. Utilizou-se a Classificação Internacional da Funcionalidade (CIF) como ferramenta para detalhar as posições quanto aos qualificadores de facilitadores e restritores para cada participante. Foram avaliados cinco participantes com deficiência múltipla, com idades entre 21 e 29 anos, com predomínio do sexo feminino (80%). Apenas um participante tinha a marcha assistida e 3 (60%) apresentaram estereotipia de mãos ou tronco. As transferências entre as posições não foram realizadas de forma independente por nenhum participante. A maior pontuação encontrada pela AFAS foi de 14 pontos e a pior foi de 5 pontos. Os resultados indicam que a CIF foi sensível para perceber os movimentos ou posicionamentos restritores e facilitadores para cada um dos participantes, e ela pode ser capaz de auxiliar na escolha das melhores formas de avaliação.

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Section: Discussion 41 Evaluation From Gmfm Posturessupporting

confidence: 59%

Relatos de Séries de Casos de Adultos Institucionalizados com Deficiência Múltipla: Como Avaliar a Funcionalidade?

Ferreira

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“…Incapacidade e Saúde (CIF), considerando que além das questões de funções e estruturas alteradas pela PC, muitas vezes de caráter imutável, existem condições funcionais relacionadas à atividade e participação, assim como fatores ambientais e pessoais que precisam ser considerados 7,8 e que podem ser modificados de maneira a facilitar a função.…”

Section: Dentro De Uma Perspectiva Contextual E Do Modelo Biopsicossunclassified

Funcionalidade em Atividades de Vida Diária de Crianças Deambuladoras com Paralisia Cerebral

et al. 2019

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Introdução: A Paralisia Cerebral (PC) é a principal alteração neurológica da infância e que ocasiona limitações funcionais e em atividades de vida diária (AVDs). Objetivo: Verificar a funcionalidade em AVDs das crianças com PC de níveis I a III da Gross Motor Function Classification System (GMFCS), em uma Unidade de Reabilitação Física do Rio Grande do Sul. Método: Estudo transversal, descritivo que caracterizou as atividades de vida diária pelo Pediatric Evaluation of Disability Inventory (PEDI) de crianças com PC deambuladoras (GMFCS I a III). Resultados: De 315 prontuários 8 pacientes foram incluídos, 7 do sexo masculino. A média da idade foi de 5±1,6 anos. Todas as crianças foram classificadas como espásticas, 7 diparéticas e uma hemiparética. Uma criança GMFCS I (hemiparética) obteve melhores escores na mobilidade. As crianças diparéticas GMFCS II obtiveram melhores escores no autocuidado. As crianças diparéticas GMFCS III tiveram menores escores no autocuidado e mobilidade. Na função social, todas as crianças tiveram escores normativos e contínuos típicos. Conclusão: Quanto melhor o nível motor, maiores os escores de habilidades funcionais. O GMFCS I e II apresentaram escores semelhantes, com maiores dificuldades na mobilidade, diferente do nível III, evidenciadas também para autocuidado.

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Motor abilities, activities, and participation of institutionalized Brazilian children and adolescents with cerebral palsy

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Funcionalidade em Atividades de Vida Diária de Crianças Deambuladoras com Paralisia Cerebral

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