Motivación docente y desempeño laboral en Pachiza, San Martín – Perú

Abstract

El presente estudio describe y explica el grado de correlación entre la motivación docente y su desempeño laboral, analizando el nivel de desarrollo de cada una de las variables. El objetivo fue determinar la relación entre la motivación docente y su desempeño laboral en las Instituciones Educativas de la localidad de Pachiza. Para ello, se elaboró una encuesta para valorar el nivel de motivación docente con 12 ítems y una ficha de observación con 18 ítems para medir el desempeño laboral; se empleó el diseño no experimental-transversal-correlacional y el coeficiente de Pearson con una muestra de 20 docentes, seleccionados de manera no probabilística. Los resultados descriptivos indican que el 65% de los docentes tiene una motivación alta; el 35% restante de los docentes evidencian una motivación media; no obstante, el 75% de los docentes evidencian desempeño laboral aceptable; el 15% de los docentes evidencian un desempeño laboral deficiente; y solamente el 10% restante de los docentes evidencian un buen desempeño laboral. En el análisis correlacional, se obtuvo una asociación positiva moderada y alta entre dichas variables de estudio. En efecto, la relación entre la motivación docente y su desempeño laboral en las Instituciones Educativas de la localidad de Pachiza, durante el periodo 2021 es de 0,81; es decir, existe una relación alta con dirección positiva; lo cual significa, que los docentes que tienen un buen nivel de motivación interna y externa están asociados positivamente con su desempeño laboral, tanto a nivel de sus funciones pedagógicas y sociales.

Cultura organizacional y desempeño profesional docente en la educación superior

“…Por su lado, Saavedra et al (2022) señalan que la teoría de la equidad sugiere que los empleados buscan restaurar la equidad percibida en el entorno laboral. Pueden hacerlo a través de diferentes estrategias, como ajustar su esfuerzo, buscar recompensas adicionales o cambiar su percepción de la situación para encontrar una justificación de la inequidad.…”

“…A pesar de estas críticas, la teoría de la equidad sigue siendo una perspectiva valiosa para comprender cómo la percepción de la equidad afecta la motivación y el desempeño laboral. Aunque puede presentar inconsistencias y limitaciones, ofrece un marco útil para abordar la importancia de la justicia en el entorno laboral y promover la equidad como parte de la gestión de recursos humanos (Saavedra et al, 2022).…”