Motivação para a prática de atividades físicas e esportivas de crianças: Uma revisão sistemática

Abstract

Este estudo teve como objetivo revisar sistematicamente a produção científica sobre motivação para prática de atividades físicas e esportivas de crianças. Para isso, foram utilizadas as bases de dados: MEDLINE via Pubmed, Scielo, Web of Science e SCOPUS (Elsevier) e a estratégia de busca incluiu os descritores propostos no Medical Subject Headings (MeSH) e seus correlatos: "Motivation", "Disincentives", "Disincentive", "Incentives", "Incentive", "Sports", "Sport", "Athletics", "Athletic", "Motor Activity", "Child", "Children". Foram incluídos artigos científicos originais de base populacional ou escolar sem restrição de local e idioma; com amostra de crianças; com temática sobre motivação para a prática de atividade física e esportiva de crianças; com resumos e textos completos disponíveis na íntegra pelo meio on-line; publicados nos últimos dez anos. Identificou-se que a motivação para a prática de atividades físicas e esportivas é uma temática abordada em todo o mundo, mas observa-se pouca produção específica a respeito no Brasil, apesar da produção científica da área vir aumentando nos últimos anos. Foram incluídos dezoito estudos, os quais demonstraram que a maior parte das crianças valorizavam amizade, manutenção do físico, saúde e peso e status social como aspecto motivacional para a prática de atividades físicas e esportivas, sendo que as meninas valorizavam mais amizades, diversão e manutenção do físico, saúde e peso enquanto os meninos valorizavam mais o desempenho e habilidades, competição, status social e amizades. Assim, devem-se elaborar estratégias de intervenção que abordem tais aspectos, visando a continuidade de participação dos sujeitos.

Differences in physical activity levels of school domains between high- and low-active adolescents

“…Adolescents might also have greater motivation to participate in PA during PE which might translate to higher PA than their low active peers, despite the fact that the PE lessons are the same. Such motivational differences have been demonstrated previously in the context of PE classes 25 . In the context of school PA and also from a public health perspective the results of the present study are worthy of comment.…”

Avaliação da motivação à prática de atividade física de escolares após torneio esportivo

“…Os dados coletados apresentaram que os meninos têm nível mais elevado de motivação quando comparado às meninas e que isso pode acontecer devido à falta de incentivo dos familiares e amigos, na qual as meninas mostram-se mais ligadas a esse tipo de motivação e estas são as que menos a recebem (PEYKARI et al, 2015;SEABRA et al, 2012;BENTO et al, 2017). O grupo que participou do torneio expressou motivação mais alta para todos os aspectos motivacionais pesquisados, exceto no que se referia ao fator saúde.…”

Velhos, mas nunca obsoletos! Nadadores masters: motivos para adesão a prática esportiva

“…Ao verificar os itens considerados como mais importantes para a prática esportiva dos atletas, classificados em 3 eixos, sendo eles desafio existente na prática, os benefícios relacionados a saúde e o bem-estar pessoal., Bento et al (2017) apresentam a importância da prática de atividade física nessa faixa etária, destacando que são ótimas ferramentas para promoção de hábitos saudáveis, extinção de comportamentos sedentários, além da possibilidade de convívio social e competição, o que leva aos atletas a se comprometerem a exercícios exigentes e regulares para melhorar o desempenho (DIONIGI et al, 2011). Com isso os idosos que ao longo da vida se mantêm ativos apresentam ganhos para sua saúde, beneficiando-se com melhorias na força muscular (MAHARAM et al, 1999;CAMBOIM et al, 2017).…”