DOI: 10.47749/t/unicamp.2019.1263743
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Morfoanatomia foliar e micromorfologia de Asparagales

Edimar Faria Menezes Lopes

Abstract: Eu tinha um fusca. Com a pista cheia de lama depois de uma chuva daquelas, atolei, é claro. Sozinha, sem ter como seguir meu rumo, esperei ajuda, e ela veio. Rápida e certeira. Ele me ajudou, desatolou o carro e quis seguir seu rumo. Eu agradeci por meio de palavras, mas sem saber como retribuir o socorro pontual. Ele, sem querer me ouvir, retrucou da mesma forma repentina como quando surgiu em meio à lama: "Não precisa fazer nada para me agradecer, é só passar adiante. Gentileza não para, voa!". Virou e saiu.… Show more

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“…Nesse contexto, Menezes e Alvez (2021, p. 15) afirmam que a audiodescrição "se apresenta como uma fonte inesgotável de acessibilidade de baixo custo". Dessa forma, na perspectiva de projeto universal, a utilização da audiodescrição permite a ampliação da compreensão do aluno com deficiência visual, além de contribuir para gerar uma maior sensação de pertencimento a esses alunos (Menezes;Alvez, 2021).…”
Section: Discussionunclassified
“…Nesse contexto, Menezes e Alvez (2021, p. 15) afirmam que a audiodescrição "se apresenta como uma fonte inesgotável de acessibilidade de baixo custo". Dessa forma, na perspectiva de projeto universal, a utilização da audiodescrição permite a ampliação da compreensão do aluno com deficiência visual, além de contribuir para gerar uma maior sensação de pertencimento a esses alunos (Menezes;Alvez, 2021).…”
Section: Discussionunclassified