Modo de organização do Ensino Desenvolvimental: o conhecimento revelado por acadêmicas de Pedagogia
Josélia Euzébio da Rosa,
Luciane Corrêa do Nascimento Isidoro
Abstract:Resumo Este estudo analisa o conhecimento de acadêmicas matriculadas na disciplina Fundamentos e Metodologias de Matemática para os anos iniciais do Ensino Fundamental, oferecida no quarto semestre de um curso de Pedagogia. O problema norteador da pesquisa consiste no seguinte: o que revelam as manifestações das acadêmicas de Pedagogia em relação ao conhecimento sobre o modo de organização do Ensino Desenvolvimental, na especificidade do conceito de fração? Para tanto, foi realizado um Experimento Didático Des… Show more
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