Modernization non-formal learning in Ukraine based on European experience

Abstract

Освітні реформи та інновації у глобалізованому світі 115 обхідно розпочинати з усвідомлення учнями своєї етнічної приналежності; 3) полікультурний підхід повинен бути обов' язковим та всеохоплюючим; 4) полікультурна освіта пов' язана з конкретним суспільством; 5) до процесу полікультурної освіти мають залучатися всі члени шкільного товариства; 6) потреба та обов' язковість спеціальної підготовки педагогів, батьків і лідерів етнічних об' єднань до реалізації ідей полікультурної освіти; 7) полікультурна освіта не повинна обмежуватися певними часовими рамками; 8) ідеї полікультурності мають бути інтегрованими в зміст шкільної освіти [1, c. 9-10].Зроблено висновок, що полікультурна освіта -складне, багатоаспектне поняття, яке поєднує різноманітні підходи до вирішення проблем, пов' язаних з культурною неоднорідністю американського суспільства, і є невід' ємною складовою загальної освіти у США.