Mit Kindern und Jugendlichen reden

Abstract

Wie können Kinder und Jugendliche in ihrer medizinischen Versorgung echte Teilhabe erleben, wenn nicht durch eine respektvolle und vertrauensvolle Beziehung im ärztlichen Gespräch? Die Einbindung der Kinder ist nicht nur möglich, sondern sie bestimmt sogar weitgehend die Qualität und das Ergebnis der Behandlung. Das Recht der Kinder auf Partizipation setzt eine ganz bewusste Hinwendung zum Kind in der ärztlichen Gesprächsführung und seine angemessene Information voraus. Es gibt eine Vielzahl von Untersuchungen und Publikationen dazu, die ermutigend sind und die den Weg einer partizipativen Haltung in die medizinische Praxis ebnen können.

Kinderrechte in österreichischen Krankenhäusern: Umsetzungsfaktoren für die Beteiligung von Kindern

“…Die Ergebnisse zeigen, dass die wenigsten Kinderärzt:innenund Pflegekräfte bereits in der Ausbildung über Kinderrechte gelernt haben, dabei wäre es, wichtig hier eine Grundlage zu etablieren [ 6 , 13 ]. Medizinische Fachkräfte benötigen kommunikative, organisatorische, soziale, pädiatrische und pädagogische Kompetenzen, um die Partizipation von Kindern zu unterstützen und zu fördern [ 6 , 19 , 23 ]. Stärkung der Team- und Feedbackkultur …”

“…Zum Thema Partizipation zeigen verschiedene Studien, dass es für Kinder und Jugendliche (bzw. deren Eltern) wichtig ist, in Entscheidungen bezüglich der Behandlung eingebunden zu werden und beispielsweise bei der Therapieplanung und bezüglich ihrer Präferenzen in Bezug auf Medikamenteneinnahme oder Blutabnahme mitsprechen zu können [ 3 – 6 , 9 ]. Partizipation hat verschiedene positive Auswirkungen: Sie trägt zur Steigerung des Selbstbewusstseins, der Selbstwirksamkeit und sozialer Kompetenzen bei, zudem können Zufriedenheit und Adhärenz erhöht und bessere Behandlungserfolge erzielt werden [ 6 , 24 , 26 ].…”

“…deren Eltern) wichtig ist, in Entscheidungen bezüglich der Behandlung eingebunden zu werden und beispielsweise bei der Therapieplanung und bezüglich ihrer Präferenzen in Bezug auf Medikamenteneinnahme oder Blutabnahme mitsprechen zu können [ 3 – 6 , 9 ]. Partizipation hat verschiedene positive Auswirkungen: Sie trägt zur Steigerung des Selbstbewusstseins, der Selbstwirksamkeit und sozialer Kompetenzen bei, zudem können Zufriedenheit und Adhärenz erhöht und bessere Behandlungserfolge erzielt werden [ 6 , 24 , 26 ]. Besonders bei jüngeren Kindern ist es notwendig, auch Eltern miteinzubinden, um im Sinne des „shared decision-making“ unterstützen zu können [ 9 ] – es konnte gezeigt werden, dass gezielte Einbindung von Eltern Erfolge für die Behandlung der Kinder bringt [ 12 ].…”