“…Musik merupakan salah satu ranah yang banyak diteliti menggunakan MMN khususnya dalam hal menyelidiki pemrosesan kognitif serta pengaruh dari pendidikan musik, misalnya: komparasi pada musisi profesional dengan amatir dan/atau non-musisi (Arndt et al, 2019;Kliuchko et al, 2019;Quiroga-Martinez et al, 2020), deteksi error (melodik dan ritmik) stimulus musik pada musisi terlatih (Lappe et al, 2016), peranan kemampuan kognitif dalam pengaruh pelatihan musik terhadap diskriminasi suara (Putkinen et al, 2019;Saarikivi et al, 2016), diskriminasi interval harmonis pada non-musisi (Wagner et al, 2018). Beberapa penelitian terkait musik fokus pada karakteristik individu, misalnya individu dengan congenital amusia, tuli nada (Mathias et al, 2016;Nan et al, 2016), risiko depresi (Bonetti et al, 2017), absolute pitch (Greber et al, 2018), sensitivitas musisi terhadap fitur spesifik musik yang tampaknya dipengaruhi oleh genre yang dipelajari (Tervaniemi et al, 2016;Vuust et al, 2012).…”