2020
DOI: 10.31219/osf.io/kzte7
|View full text |Cite
Preprint
|
Sign up to set email alerts
|

Middle test sejarah Dwi safitri

Abstract: sejarah pendidikan telah dimulaidarimasa sebelum manusia mengenaltulisan.Pendidikandalampengertianpalingsederhanamerupakanprosestransferbudaya,yangdidalamnyajugameliputisistempengetahuan,bahasa,religi,matapencahariandanlainsebagainya.DisinisayaakanmenjelaskanterlebihdahulumengenaitujuanadanyaPendidikansebelum adanyapersekolahanyaituuntukmempersiapkananakuntukbertahanhidup,makamasyarakatpadamasainijugabelum mempunyaikonsepsistematistentangpendidikan.Sebagianbesarpengetahuanyangdiajarkanberhubungandenganbagaiman… Show more

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...
1
1
1
1

Citation Types

0
2
0
2

Year Published

2020
2020
2024
2024

Publication Types

Select...
6

Relationship

0
6

Authors

Journals

citations
Cited by 6 publications
(6 citation statements)
references
References 0 publications
0
2
0
2
Order By: Relevance
“…The assessment in the 2013 curriculum is different from the previous assessment, many teachers consider the new method of assessment to be troublesome and burdensome so that teachers face problems when conducting authentic assessments in the 2013 curriculum (Safitri & Oktaviana, 2017).…”
Section: A Assessmentmentioning
confidence: 99%
“…The assessment in the 2013 curriculum is different from the previous assessment, many teachers consider the new method of assessment to be troublesome and burdensome so that teachers face problems when conducting authentic assessments in the 2013 curriculum (Safitri & Oktaviana, 2017).…”
Section: A Assessmentmentioning
confidence: 99%
“…Hal ini dipengaruhi oleh beberapa faktor, yakni usia anak, sosial ekonomi dan lingkungan sosial keluarga, serta kemampuan orang tua, nenek, dan lingkungan sekitar anak yang aktif memberikan stimulasi dan pengasuhan yang diimplementasikan (Hollysa, 2018). Meskipun pada penelitian lainnya tidak ditemukan hubungan antara sosial ekonomi dengan perkembangan bahasa anak (Safitri, 2017).…”
Section: Pendahuluanunclassified
“…Perempuan dimanfaatkan untuk kepentingan laki-laki, baik untuk kepentingan usaha/bisnis maupun untuk kepentingan pemuas kebutuhan seksualitasnya. 16 Dalam studi yang dilakukan oleh Augustia (tth) dampak negative kawin kontrak dalam jangka panjang jauh lebih banyak, antara lain mengganggu keharmonisan rumah tangga, merusak citra agama Islam, sarana penularan penyakit kelamin, peluang terjadinya pelecehan terhadap perempuan, dan merusak moral generasi muda. Sedangkan menurut dan Bashit (tth.…”
Section: Dampakunclassified