Mewujudkan Lulusan Prodi Pai Berkompeten Sesuai Kebutuhan Dunia Kerja

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis dan mendeskripsikan pengembangan kurikulum prodi agama berbasis KKNI dalam mewujudkan lulusan yang kompeten dengan duni kerja. Melalui metode library research, dan hasil kajian FGD, penelitian ini menelaah dan menganalisis literatur peraturan perundangan berkenaan dengan kurikulum di Perguruan Tinggi Keagamaan Islam serta kajian pengembangan kurikulum pada beberapa PTKI di Indonesia. Penyetaraan lulusan prodi PAI dengan berbagai bidang dan sektor pekerjaan menjadi harapan utama dari pengembangan kurikulum ini. Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) ini menjadi rujukan dalam pengembangan kurikulum dan pemetaan mutu pendidikan. Terkait dengan hal tersebut kurikulum pendidikan agama di Perguruan Tinggi Keagamaan Islam (PTKI) perlu dikembangkan lebih lanjut untuk mewujudkan lulusan yang kompeten. Berdasarkan kajian data dan hasil workshop dapat disimpulkan bahwa profil lulusan suatu prodi akan ditentukan oleh asosiasi prodi masingmasing. Alur pencapaiannya dimulai dari penentuan jumlah dan nama mata kuliah yang tepat sesuai kebutuhan profil lulusan, penyiapan fasilitas yang memadai dan dosen serta staf yang kompeten. Kerjasama yang baik dengan instansi dan mitra di luar kampus sangat penting untuk pelaksanaan praktik mengajar dan pemerolehan sertifikat atau Surat Keterangan Pendamping Ijazah (SKPI). Sinergi antara dosen dan kepemimpinan yang bagus akan melahirkan lulusan yang kompeten

Sistem Pencatatan Prestasi Mahasiswa Untuk Kelengkapan Data Skpi Pada Perguruan Tinggi

“…Dengan sistem ini diharapkan nantinya dapat membantu lulusan untuk memperoleh bukti prestasi kompetitif di bidang keahlian yang dikuasai, dan kegiatan lain yang memudahkan lulusan bersaing saat melamar pekerjaan, Surat keterangan ini membuktikan beragam keterampilan yang dimiliki mahasiswa selama menempuh pendidikan. Bukti fisik semacam ini diharapkan berguna untuk para pengguna lulusan terkait keterampilan apa yang dikuasai oleh yang bersangkutan [3]. Karena Ijazah saja tidak mampu menggambarkan keterampilan dan kemampuan serta sikap atau moral seseorang.…”