Metodologias ativas de ensino-aprendizagem em genética humana: percepção de discentes dos cursos de saúde
Maria da Conceição Freitas Santos,
Lucivana Prata de Souza Mourão,
Hugo Valério Correa de Oliveira
Abstract:RESUMO Introdução: No processo de ensino, as estratégias de ensino, como as metodologias ativas, desempenham um papel fundamental na promoção da construção do conhecimento dos alunos, especialmente em disciplinas com temáticas e conteúdos científicos de difícil assimilação. Objetivo: Este estudo teve como objetivo avaliar a percepção dos alunos sobre as metodologias ativas usadas na disciplina de Genética Humana nos cursos de saúde de uma universidade pública do Amazonas. Método: Neste estudo, alunos de E… Show more
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