Metodologias ativas de aprendizagem: utilização do feedback como método de potencializar o ensino-aprendizagem de estudantes de enfermagem
Gláucia Araújo Queiroga De Pinho
Abstract:O ensino de comunicação interpessoal em enfermagem tem como premissa básica acompanhar a progressão comunicativa do estudante, concomitantemente ao processo de ensino-aprendizagem. As metodologias ativas de ensino aprendizagem (MAA) fortalece e favorece o processo comunicativo e, consequentemente, o desenvolvimento de habilidades de comunicação. Nesse contexto, o feedback pode fornecer as bases para a aprendizagem autodirecionada, instigando a capacidade reflexiva e autoavaliativa do estudante. Objetivo: descr… Show more
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