Metodología de valoración para proyectos de transferencia tecnológica universitaria. Caso aplicado - universidad de Antioquia

García, Jaime Andrés Correa; Serna, Martín Darío Arango; Uribe, Karla Cristina Alvarez

doi:10.18359/rfce.2187

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“…Estos hallazgos hacen reflexionar que las temáticas que implican variables fisiológicas, psicológicas, hematológicas, biomecánicas y pruebas prenatales aún son muy poco exploradas. Tal vez esta situación se deba a múltiples aspectos, entre los que se considera la falta de viabilidad en término de recursos financieros (Correa-García et al, 2012) que garanticen materializar los costos en el tiempo para desarrollar estudios en esas temáticas. Por ejemplo, el no contar con instalaciones y personal adecuadamente capacitado (Dubs de Moya, 2002) para el uso de equipos sofisticados, además de las limitaciones de tipo ético, que muchas veces conllevan la manipulación de variables y el incumplimiento de las directrices clínicas y de salud (Cummings et al, 2003), que posteriormente impiden la publicación de los resultados.…”

Section: Discussionunclassified

Síndrome de Down: revisión sistemática sobre estudios efectuados en Chile

Cossío-Bolaños

Vidal-Espinoza

Sulla-Torres

et al. 2021

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El objetivo del estudio fue identificar los tipos de estudios y las temáticas más investigadas en población con síndrome de Down en Chile y describir el tipo de muestra utilizada y el rango de edad durante el periodo de 2011 a 2020. Se efectuó un estudio documental (revisión sistemática). Se utilizó la base de datos Scopus para la búsqueda de información. Las palabras claves utilizadas fueron: Síndrome de Down y Chile. El periodo fue 2011 a 2020. La información se registró en una ficha de observación. Se identificaron 30 estudios. El 56,7 % (n = 17) son estudios descriptivos (transversales), el 10,0 % (n = 3) experimentales. Las temáticas de estudio en su mayoría abarcan temáticas sociales (8 estudios) y aspectos antropométricos (7 estudios), seguidas de variables fisiológicas, psicológicas, hematológicas, biomecánicas, pruebas prenatales y trastornos del sueño. El rango de edad de la muestra que utilizan los estudios va desde la etapa prenatal hasta 28 años y el tamaño de la muestra va desde uno hasta 1922 participantes. Los resultados del estudio sugieren la necesidad urgente de desarrollar estudios experimentales y longitudinales, la inclusión de adultos de edad media y avanzada, así como muestras en periodo prenatal, que permitan explorar temáticas relacionadas con variables fisiológicas, psicológicas, hematológicas, biomecánicas y pruebas de diagnóstico prenatal, puesto que son relevantes para la independencia y autonomía de las personas con síndrome de Down.

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Section: Discussionunclassified

Síndrome de Down: revisión sistemática sobre estudios efectuados en Chile

Cossío-Bolaños

Vidal-Espinoza

Sulla-Torres

et al. 2021

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proceso de valoración de intangibles a partir del método del costo: un caso de estudio para el Know How

Ríos

Torres

2016

RevConta

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En este inicio del siglo XXI, uno de los grandes retos es cuantificar los activos en procesos de transferencia de conocimiento y que generan valor en las organizaciones, por lo tanto es importante reconocer las diferentes propuestas de valoración de intangibles que tienen un impacto positivo en la competitividad y en la sostenibilidad de las empresas. Así las cosas, el objetivo principal de este trabajo es identificar las principales metodologías de valoración de activos intangibles y aplicar una metodología de valoración de Know How; para lograrlo, el recurso metodológico utilizado fue a través de la combinación del análisis documental y el método del costo. En los resultados, se obtuvo que en referencia a la valoración de intangibles, los métodos más aplicados en el ámbito académico y empresarial son: el costo, valor de mercado y de ingresos; siendo el método de costos el idóneo a la hora de cuantificar este tipo de activos intangibles que impactan en una organización.

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Caso: beneficios económicos por lograr transferencia tecnológica de una patente en una universidad latinoamericana

Flores

2022

Revista Mutis

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Muchas universidades latinoamericanas han desarrollado varias innovaciones en patentes y servicios, generando desarrollos fáciles de comercializar para conseguir ingresos; sin embargo, la falta de un adecuado enfoque del sistema de transferencia tecnológica efectivo, al igual que una referencia que permita proponer un valor de venta cierto sobre esas innovaciones y patentes, les impiden obtener beneficios económicos de estos productos y servicios de empresas públicas y privadas. En el presente estudio se propone un método técnico que, sumado a un sistema efectivo de transferencia tecnológica que permita cuantizar el potencial de las universidades y lograr que las innovaciones, servicios y desarrollos que producen se comercialicen eficazmente. Para ello se cuantiza todo el potencial que posee la universidad, evaluando todos los aportes de personal, grupos de investigación, laboratorios, etc., para luego pesar los mejores referentes y con mayor potencial para comercializarse. Como las universidades públicas buscan generar el mayor beneficio a la sociedad en productos y servicios sin afán de lucro, en ese caso se propone medir el verdadero impacto de esos beneficios a través de índices que cuantifiquen la masa social a la que impactan. Empleando como ejemplo una patente de invención desarrollada por Escuela Politécnica Nacional del Ecuador, se realiza el cálculo del valor de venta y la proyección de réditos que recibiría la universidad, que puede servir como ejemplo para otras universidades latinoamericanas.

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Metodología de valoración para proyectos de transferencia tecnológica universitaria. Caso aplicado - universidad de Antioquia

Abstract: Resumen

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Síndrome de Down: revisión sistemática sobre estudios efectuados en Chile

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proceso de valoración de intangibles a partir del método del costo: un caso de estudio para el Know How

Caso: beneficios económicos por lograr transferencia tecnológica de una patente en una universidad latinoamericana

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