2020
DOI: 10.1007/978-3-030-48610-5
|View full text |Cite
|
Sign up to set email alerts
|

Methodology of Complex Activity

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...
1

Citation Types

0
0
0
1

Year Published

2020
2020
2022
2022

Publication Types

Select...
3
2
1

Relationship

0
6

Authors

Journals

citations
Cited by 8 publications
(1 citation statement)
references
References 0 publications
0
0
0
1
Order By: Relevance
“…Как указывают Ю. А. Петров, А. А. Захаров [20] методологию следует рассматривать в двух направлениях: теоретическом -формируется всемирным знанием (модель идеального знания) и практическом -ориентированную на решение практических проблем и целенаправленное преобразование. Специалисты в области методологии научной деятельности и управления образовательными системами [5,19] раскрывают важность теоретического знания (теоретическая методология) и практического опыта (практическая методология) для эффективного проведения научных исследований, выделяя, при этом, необходимость достижения единства познавательного и практического знания для решения проблемы или проблемной ситуации. Известный методолог А. В. Курпатов [16], исследуя сущность практической методологии приводит простое и достаточно распространѐнное выражение: «плавать и знать как плавать -разные вещи».…”
Section: рис 1 практическая методология как учение объединяющее теоunclassified
“…Как указывают Ю. А. Петров, А. А. Захаров [20] методологию следует рассматривать в двух направлениях: теоретическом -формируется всемирным знанием (модель идеального знания) и практическом -ориентированную на решение практических проблем и целенаправленное преобразование. Специалисты в области методологии научной деятельности и управления образовательными системами [5,19] раскрывают важность теоретического знания (теоретическая методология) и практического опыта (практическая методология) для эффективного проведения научных исследований, выделяя, при этом, необходимость достижения единства познавательного и практического знания для решения проблемы или проблемной ситуации. Известный методолог А. В. Курпатов [16], исследуя сущность практической методологии приводит простое и достаточно распространѐнное выражение: «плавать и знать как плавать -разные вещи».…”
Section: рис 1 практическая методология как учение объединяющее теоunclassified