Méta-synthèse qualitative de l’obésité de l’enfant et de l’adolescent

Lachal, Jonathan; Orri, Massimiliano; Sibéoni, Jordan; Moro, Marie Rose; Révah-Lévy, Anne

doi:10.1016/j.neurenf.2015.01.009

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“…Le processus de transformation art-thérapique s'opère donc 72 dans la durée par les deux ingrédients clefs qui sont la maté-73 rialisation et la figurabilité. Nous sommes bien loin du « poids 74 des mots » et de leurs enjeux thérapeutiques mis en avant par 75 la méta synthèse qualitative de Lachal et al[42].Tous ces aspects pragmatiques transversaux ne sauraient 77 masquer les points de contenus à améliorer. Ainsi, dans l'ave-78 nir, les séances du programme devraient davantage être orien-79 tées vers :Entre le systématique, le sur-mesure, la panacée et l'ab-89 sence, l'indication est souvent posée par défaut ; ce qui n'est 90 pas pertinent eu égard aux mouvements somato-psychiques 91 générés par ces pratiques[20,43].Les outils d'évaluations doivent être spécifiques et ci-93 blés pour établir des objectifs personnalisés avec et par l'art-94 thérapie.…”

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Efficacité d’un programme d’art-thérapie pour adolescents obèses

Sudres

Anzules

Albermann³

et al. 2016

Educ Ther Patient/Ther Patient Educ

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Introduction : L'art-thérapie utilise l'expérience artistique comme moyen d'expression et offre des nouvelles voies de communication autres que la parole. L'objectif de cette étude multicentrique est d'évaluer l'efficacité d'un programme d'art-thérapie sur l'image du corps de l'adolescent obèse. Méthode : 27 patients adolescents obèses (13,4 ± 1,9 ans) ont suivi un programme d'art-thérapie de 6 mois composé de quatorze séances individuelles. Le même protocole a été conduit en trois langues différentes dans trois centres hospitaliers suisses. Des questionnaires sur l'image du corps (QIC), les troubles du comportement alimentaire (EDI) et sur la qualité de vie (Kidscreen) ont été passés avant et après le programme d'art-thérapie et à nouveau 6 mois après l'arrêt du programme. Résultats : La silhouette souhaitée s'est abaissée significativement (p < 0,02). Parmi les troubles du comportement alimentaire, la boulimie (p < 0,05), le contrôle des pulsions alimentaires (p < 0,05) se sont améliorés. La relation sociale de ces adolescents (p < 0,02) et le sentiment d'inefficacité (p < 0,001) sont aussi plus favorables. L'effet de l'art-thérapie perdure 6 mois après l'arrêt du programme. Conclusion : Un programme d'art-thérapie de 6 mois permet d'améliorer l'image corporelle et le bien-être d'adolescents obèses. Cette approche, menée par des art-thérapeutes qualifiées, pourrait s'intégrer dans un programme multidisciplinaire d'éducation thérapeutique pour une perte de poids.

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Efficacité d’un programme d’art-thérapie pour adolescents obèses

Sudres

Anzules

Albermann³

et al. 2016

Educ Ther Patient/Ther Patient Educ

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Stakeholder views of services for children and adolescents with obesity: Mega‐ethnography of qualitative syntheses

Sworn

Pardo-Hernández

2022

Obesity

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Objective The efficacy of services for children and adolescents with obesity is well researched, but this review describes what actually matters to stakeholders (children, caregivers, and professionals) in relation to such services. Methods A mega‐ethnography, an innovative review‐of‐reviews approach that uses conceptual findings as primary data, was performed. Twelve bibliographic databases (2010–2020) were searched for reviews that considered the values and preferences of stakeholders concerning services or interventions (diet, exercise, lifestyle) that targeted children and adolescents with obesity. Results From 485 citations, 17 relevant reviews were identified. The synthesis found that the perceived need to address obesity is determined by subjective norms of weight and interactions with health professionals. Children's and caregivers' participation in obesity management services is shaped by their response to content, acceptability, and perceived benefits and demands. Whether they continue with and complete an intervention are determined by its perceived success, beyond just weight loss, including behavior change, enhanced self‐esteem, and the provision of timely and relevant support. Conclusions Obesity management services must be promoted in a sensitive manner and must be tailored, be varied, and make positive use of family and schools if children and caregivers are to seek and actively engage with them.

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L’atelier Photolangage® dans l’éducation thérapeutique des adolescents obèses

Hellier

2018

Soins Pédiatrie/Puériculture

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Méta-synthèse qualitative de l’obésité de l’enfant et de l’adolescent

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Efficacité d’un programme d’art-thérapie pour adolescents obèses

Efficacité d’un programme d’art-thérapie pour adolescents obèses

Stakeholder views of services for children and adolescents with obesity: Mega‐ethnography of qualitative syntheses

L’atelier Photolangage® dans l’éducation thérapeutique des adolescents obèses

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