Mesmo Sem Saber Por Quê

Abstract

Por que ensinar teatro na era da comunicação digital, da Internet? Por que ensinar teatro quando fazer teatro parece uma tarefa quase impossível em uma sociedade fortemente arraigada ao desenvolvimento científico? Por que ensinar teatro, se o processo de criação artística guarda sempre uma parcela de desconhecido, um espaço à ação do acaso? Para todas estas questões, talvez haja uma única resposta: amamos ensinar aquilo que amamos. Mas por que amamos o teatro? Porque sentimos nele um poder. Poder de transformação? Transgressão?... Pouco importa. Não sabemos muito bem qualificar e somos menos ainda capazes de quantificar. O certo é que percebemos nele um poder que concretiza nosso desejo de liberdade. Desta forma, em uma caminhada de incertezas, temos a pretensão de ensinar, por vezes, com o olhar voltado ao processo de criação, por outras vezes, na perspectiva da recepção; em certas oportunidades, realizando uma abordagem histórica, em outras, um estudo literário... Assim, ensinamos e