Mermer Blokların AHP Destekli TOPSIS ve GİA Yöntemleri ile Sınıflandırılması

Abstract

Bu makaleye şu şekilde atıfta bulunabilirsiniz(To cite to this article): Ersoy M., "Mermer blokların AHP destekli TOPSIS ve GİA yöntemleri ile sınıflandırılması", Politeknik Dergisi, 22(2): 303-317, (2019).Erişim linki (To link to this article): http://dergipark.gov.tr/politeknik/archive

Küresel Risk Yönetim İndeksi Değerlendirmesi: Gri Tabanlı TOPSİS Yöntemi Uygulaması

“…Genel olarak, Kendall ve Spearman'ın değerleri birbirine çok yakındır [59]. Kendall korelasyon katsayısı Eşitlik (10) kullanılarak hesaplanır [51].…”

Determination of groundwater potential distribution of Ceylanpinar Plain (Turkey) in Upper Mesopotamia by using geographical information techniques and Fuzzy-AHP with MCDM

“…There are numerous approaches, each under the umbrella of MCDM, which include processes of interpreting and using formal results in the context of decision making, each using different protocols and many algorithms to reveal their inputs (Huang et al 2011). AHP and its extensions analytic network process (ANP), simple additive weighting (SAW), technique for order of preference by similarity to ideal solution (TOPSIS), elimination et choix traduisant la realite (ELECTRE), grey relation analysis (GIA), the decision making trial and evaluation laboratory method (DEMATEL) Visekriterijumska Optimizacija I Kompromisno Resenje (VIKOR) and multi-objective optimization on the basis of ratio analysis (MOORA) are included in MCDM (Ersoy 2019). In this study, the use of AHP and FAHP, which are among the MCDM methods, was chosen as the method.…”

Evaluation of Level-1 Regions in Turkey in terms of Educational Indicators with Multi-Criteria Decision Making Methods

“…Step-Wise Weight Assessment Ratio Analysis (SWARA) ve Stochastic Multicriteria Acceptability Analysis-2 (SMAA-2) yardımıyla İstatistiki Bölge Birimleri Sınıflandırması'na (İBBS) göre Türkiye'deki Düzey-1 bölgeleri, MEB Örgün Eğitim 2017-2018 yayınından elde edilen ilkokul, ortaokul ve lise kademelerinde net okullaşma oranları, şube ve öğretmen başına düşen öğrenci sayıları gibi eğitim göstergeleri açısından iki farklı senaryoya göre değerlendirilmiş ve sonuçlar karşılaştırılmıştır. ÇKKV yöntemleri; optimizasyon problemlerinin çözümü, istatistiksel analizler, performans analizleri, iş sağlığı ve güvenliği analizleri ve proje yönetimi gibi konularda karar vermede kullanılmaktadır [6]. SWARA yöntemi literatürde tedarikçi seçimi, personel seçimi, ERP sistemi seçimi gibi birçok problemin çözümünde kullanılmaktadır [7][8][9][10][11][12].…”