Menumbuhkembangkan Kepedulian Siswa Terhadap Lingkungan Melalui Kegiatan Penghijauan di MIM Pakang Andong, Boyolali

Abstract

Kondisi lingkungan setiap tahunnya semakin memprihatinkan. Manusia semakin tidak peduli dengan lingkungan, sehingga kerusakan lingkungan terjadi dimana-mana. Banyaknya kerusakan lingkungan akibat dari ulah manusia diantaranya pembalakan hutan secara liar dan pembuangan sampah. Kepedulian terhadap lingkungan harus ditanamkan sejak dini agar kesadaran akan menjaga lingkungan sekitar tertanam sehingga kerusakan lingkungan dapat terkurangi. Tujuan pelaksanan pengabdian ini adalah menumbuhkan kepedulian siswa terhadap lingkungan melalui kegiatan penghijauan di MIM Pakang, Andong. Metode pelaksanaan pengabdian ini yaitu dengan pendidikan masyarakat melalui kegiatan penyuluhan warga sekolah terutama kepada siswa. Upaya dalam menumbuhkan kepedulian siswa terhadap lingkungan di MIM Pakang, Andong yaitu melalui kegiatan penghijauan. Kegiatan penghijauan yang dilakukan yaitu berupa menanam pohon cemara dan pembuatan taman dengan menggunakan barang bekas sebagai pot. Kepedulian siswa terhadap lingkungan baik ditunjukkan dengan siswa mengikuti semua kegiatan yang diarahkan oleh mahasiswa KKN-DIK dengan antusias yang tinggi.

Circural School: As a Model for Integrating 21st Century Environmental Care Character Education in Elementary Schools

“…As future generations who become agents of change, we should instill an attitude of caring for the environment from an early age. In strengthening character education, especially in the field of the environment, it should be given from an early age with the aim that character values embedded in children can be carried out habitually without burden (45)(46)(47)(48). Schools can help students, especially those in elementary school, develop caring attitudes towards the environment.…”

“…Schools can help students, especially those in elementary school, develop caring attitudes towards the environment. Elementary school students generally have a mindset that can be encouraged to recognize and understand the value of preserving the environment (48)(49)(50)(51). The following are the programs in circural school: 1) waste bank; 2) fish ponds; and 3) Al-Kautsar garden which includes biopores, hanging gardens, tabulampot, and hydroponics.…”

Implementasi Service Learning di SD Muhammadiyah Program Khusus Ampel, Boyolali

“…Apa yang dibutuhkan dan apa yang harusnya dilakukan untuk memberdayakan dan mengupayakan membangun masyakat agar lebih berkembang dan berkemajuan. Selaras menurut pendapat Nugroho et al (2020) pada intinya KKN Dik ini adalah membantu, dan memberdayakan kelompok masyarakat. Jadi KKN Dik ini pada intinya merupakan kegiatan pengabdian yang berfokus untuk pemberdayaan kelompok masyarakat tempat dimana pelakasanaan KKN Dik tersebut terlaksana.…”