Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Melalui Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Make a Match

Abstract

Penggunaan metode pembelajaran dalam menyajikan materi pembelajaran sangat berpengaruh terhadap motivasi serta hasil belajar siswa. Penerapan metode cooperative learning tipe make a match merupakan salah satu cara guru untuk membantu siswa dalam memahami materi sejarah sebagai ingatan historis dan ingatan emosional sehingga tumbuh motivasi siswa untuk memahami materi sejarah tersebut.Model Cooperative Tipe Make a Match (membuat pasangan) merupakan salah satu jenis dari metode pembelajaran cooperative. Model ini dikembangkan oleh Lorna Curan (1994). Salah satu cara keunggulan teknik ini adalah peserta didik mencari pasangan sambil belajar mengenai suatu konsep atau topik, dalam suasana yang menyenangkan.

Peningkatan Kualitas Siswa Melalui Pelatihan Motivasi Belajar, Bahasa Inggris dan Matematika di Yayasan Mitra Arofah

“…Peserta didik yang memiliki motivasi belajar tinggi, maka akan dapat belajar dengan sungguh-sungguh. Motivasi belajar diartikan sebagai daya pendorong dalam aspek psikis yang bertujuan menciptakan kegiatan belajar bagi peserta didik untuk mencapai tujuan pembelajaran itu sendiri (Rahmah, 2020). Menurunnya motivasi belajar peserta didik akan menyebabkan kurangnya penguasaan peserta didik terhadap materi pembelajaran yang disampaikan, sehingga akan mempengaruhi minat belajar.…”

Model Make a Match Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa

“…Model pembelajaran Make A Match ini dapat mempermudah dan menarik minat murid dalam aktivitas belajar, murid berperan aktif mencari pasangan jawaban atau soal yang diberikan dengan semangat lebih besar karena keterlibatannya dalam kegiatan yang sehingga mempengaruhi minat belajar murib-murib. Dan selain itu model pembelajaran Make A Match ini murid-murid tidak hanya sekedar menerima materi yang disampaikan oleh guru tetapi juga mereka bisa belajar dan berdiskusi dengan murid yang lain (Rahmah, 2022).…”