Meningkatkan Minat Belajar Siswa Selama Pandemi Covid-19 Melalui Bimbingan Belajar Online

Purba, Friska Juliana; Sinaga, Kelly; Sitinjak, Debora Suryani; Tahya, Candra Yulius; Karnelasatri,

doi:10.23887/ijcsl.v6i2.46068

Cited by 2 publications

(2 citation statements)

References 26 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Kegiatan bimbingan belajar matematika yang dilakukan oleh (Nasution & Veronica, 2022) juga dapat meningkatkan minat belajar siswa. Kegiatan pengabdian dalam bentuk bimbingan belajar dalam meningkatkan minat belajar anak pada masa pandemi juga ditempuh oleh (Purba et al, 2022). Tidak hanya friska, bimbingan belajar yang dilakukan oleh (Lestari, 2022) dalam bentuk bimbingan belajar online ternyata dapat pula meningkatkan minat belajar anak pada masa pandemic Covid-19.…”

Section: Gambar 4 Hasil Kuesioner Respon Siswa Terhadap Kegiatan Bimb...unclassified

Pendampingan Bimbingan Belajar Dalam Meningkatan Minat Belajar Siswa Pada Masa Pandemi Covid-19

Hajeni¹,

Rahmatia²,

Nurdin³

et al. 2023

abd

View full text Add to dashboard Cite

Pemberlakuan belajar Daring pada masa pandemic covid-19, sangat berdampak terhadap aktifitas guru, orang tua dan siswa. Berdasarkan hasil observasi bahwa selama pembelajaran daring berlangsung siswa sekolah dasar di Dusun Campae Desa Tanarigella mengalami penurunan minat belajar. Hal ini terlihat pada indikator: 1) Anak memiliki keterbatasan dalam membaca dan menulis. 2) Anak merasa jenuh dan bosan saat belajar di rumah. 3) Anak tidak mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru. Rendahnya minat belajar anak dipengaruhi oleh kurangnya interaksi langsung antara guru dan siswa sementara itu pedampingan orang tua juga tidak maksimal karena sibuk bekerja, yang sebagian besar pekerjaanya sebagai petani. Orang tua mengalami kesulitan untuk membagi waktu antara waktu bekerja dengan waktu mendampingi anak belajar. Permasalahan tersebut merupakan hal urgen yang membutuhkan pemecahan atau solusi. Adapun solusi yang diberikan oleh tim KKN-T Universitas Muhammadiyah Palopo yaitu melalui Bimbingan Belajar Kelompok. Kegiatan bimbingan belajar ini bertujuan untuk meningkatkan minat belajar siswa di Dusun Campae. Teknik pengumpulan data dalam pengabdian ini menggunakan wawancara, observasi dan kuesioner sedangkan teknik analisis data secara naratif deskriptif. data Implikasi dari kegiatan pengabdian Bimbingan Belajar Kelompok Model STAD ini adalah minat belajar siswa pada masa pandemic covid-19 meningkat. Sehingga harapan penulis semua stakeholder Pendidikan terutama guru dapat mengimplementasikan kegiatan bimbingan belajar dalam meningkatkan minat belajar siswa.

show abstract

Section: Gambar 4 Hasil Kuesioner Respon Siswa Terhadap Kegiatan Bimb...unclassified

Pendampingan Bimbingan Belajar Dalam Meningkatan Minat Belajar Siswa Pada Masa Pandemi Covid-19

Hajeni¹,

Rahmatia²,

Nurdin³

et al. 2023

abd

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Hasil belajar ini mengkonfirmasi bahwa siswa-siswi yang belajar di bimbingan belajar delta terbantu untuk dapat semakin memahami materi pelajaran yang sulit di sekolahnya. Dampak yang sama juga dtemukan oleh Friska dkk dalam melaksanakan bimbingan belajar kepada anggota jemaat GKPS Tangerang (Purba, Sinaga, Sitinjak, Tahya, & Karnelasatri, 2022). Survey yang diberikan kepada orang tua juga mengkonfirmasi bahwa bimbingan belajar ini memberi dampak kepada minat belajar anak-anak mereka.…”

Section: Dampak Bimbingan Delta Terhadap Siswaunclassified

Dampak Bimbingan Belajar Delta HKBP Gading Serpong Pada Masa Pandemi Covid-19

Sitompul¹,

Gunanto²,

Izaak³

et al. 2022

pkmcsr

View full text Add to dashboard Cite

Kondisi Pandemi telah mengubah sistem pembelajran di Indonesia, pemberlakuan belajar dari rumah membuat budaya belajar yang baru bagi siswa dan juga menambah peran bagi orang tua. Orang tua diharuskan mendampingi anak-anak mereka belajar dari rumah. Namun tidak semua orang tua dapat mendampingi anak-anak mereka mempelajari materi di sekolah. Oleh karena itu dibutuhkan bantuan dari luar untuk mendukung pertumbuhan belajar anak mereka. Bimbingan belajar Delta merupakan salah satu solusi atas permasalahan ini. Bimbingan belajar Delta HKBP Gading serpong merupakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan oleh program studi Pendidikan Fisika Universitas Pelita Harapan dengan bermitra dengan seksi Pendidikan HKBP Gading serpong. Selama masa pandemi, kegiatan ini dilakukan secara online demi menghindari penyebaran virus corona yang sedang merebak. Proses belajar mengajar dilakukan melalui aplikasi Whatsapp, Zoom, atau google classroom, tergantung kondisi jaringan dan perangkat yang dimiliki oleh tutor dan siswa. Pembelajaran dilakukan setiap hari sabtu dengan durasi 90 menit. Pada akhir tahun ajaran 2021/2022 dilakukan survey kepada siswa, orang tua dan tutor untuk melihat hasil dari kegiatan ini. Dari hasil survey diketahui bahwa bimbingan belajar Delta dapat membantu siswa untuk memahami materi mata pelajaran yang sulit bagi mereka. Hal ini dibuktikan dengan sebagian besar siswa yang mendapatkan nilai dengan kategori baik dan baik sekali untuk mata pelajaran IPA, Bahasa inggris dan Matematika. Mahasiswa yang menjadi tutor juga merasa bahwa kegiatan ini mendukung pembentukan profil lulusan dalam diri mereka.

show abstract

Meningkatkan Minat Belajar Siswa Selama Pandemi Covid-19 Melalui Bimbingan Belajar Online

Cited by 2 publications

References 26 publications

Pendampingan Bimbingan Belajar Dalam Meningkatan Minat Belajar Siswa Pada Masa Pandemi Covid-19

Pendampingan Bimbingan Belajar Dalam Meningkatan Minat Belajar Siswa Pada Masa Pandemi Covid-19

Dampak Bimbingan Belajar Delta HKBP Gading Serpong Pada Masa Pandemi Covid-19

Contact Info

Product

Resources

About