Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh penggunaan Modul Sejarah Perjuangan Martha Christina Tiahahu terhadap kesadaran sejarah siswa SMA Muhammadiyah Raha. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI SMA Muhammadiyah Raha sebanyak 60. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan menggunakan kelas eksperimen (Modul sejarah) dan kelas control (buku teks biasa). Obyek penelitian ini adalah siswa kelas XI SMA Muhammadiyah Raha tahun pelajaran 2019/2020. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Nilai koefisien regresi modul sejarah (X) adalah 0.360 dengan tingkat signifikansi sebesar 0.001 < 0.005 sedangkan Nilai F ditemukan sebesar 9.206 dengan tingkat signifikansi sebesar 0.001. serta Nilai R2 (R Square) ditemukan sebesar 0.627 yang dapat diartikan bahwa variabel bebas yaitu modul sejarah mempengaruhi variabel kesadaran sejarah siswa sebesar 62,7% sedangkan sisanya sebesar 30,73% adalah faktor unik yang tidak dapat diteliti dalam penelitian ini. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa modul sejarah perjuangan Martha Christina Tiahahu (X) berpengaruh terhadap kesadaran sejarah siswa SMA Muhammadiyah Raha. Kata Kunci: modul, martha christina tiahahu, kesadaran sejarah.