Mengukur Efektivitas Pelatihan Implementasi Pembelajaran STEAM- Loose Parts pada Guru PAUD

Kurnia, Aam; Nasrudin, Dindin

doi:10.31004/obsesi.v6i4.2372

Cited by 8 publications

(7 citation statements)

References 36 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Kecakapan dan keterampilan guru dalam mengelola pembelajaran berkorelasi dengan kelancaran dalam pelaksanaan pembelajaran di Satuan PAUD (Anisa & Murniyetti, 2022;Badrudin, Sabri, & Warmansyah, 2022;Jhoni Warmansyah, Yufiarti & Wuryani, 2020;Kurnia & Nasrudin, 2022;Marwiyah, 2012;S. Y. Utami, Muawwanah, & Moha, 2023).…”

Section: Pendahuluanunclassified

Pelatihan Pembuatan Google Edu Untuk Penilaian Kurikulum Merdeka Di Satuan Paud Kabupaten Tanah Datar

Jhoni Warmansyah,

Restu Yunungsih,

Meliana Sari

et al. 2023

KJPM

View full text Add to dashboard Cite

The Joint Community Service aimed to provide training for early childhood education (PAUD) teachers in utilizing Google for Education for assessing the "Kurikulum Merdeka" curriculum within Early Childhood Education Units. The Participatory Action Research (PAR) method was employed, involving 40 PAUD teachers from the Tanah Datar District. The outcomes of this training program can be summarized as follows: 1) A significant enhancement was observed in the teachers' comprehension and skills in leveraging the Google for Education platform for curriculum assessment within the framework of "Kurikulum Merdeka" in Early Childhood Education Units, and 2) the training program achieved an average rating of 3.92, indicating its effectiveness. The implications of this program are substantial, as it lays a strong foundation for schools to continue training PAUD teachers in utilizing educational technology, such as Google for Education, to support the "Kurikulum Merdeka." Furthermore, the utilization of the Participatory Action Research approach in this community engagement initiative can serve as a model for similar endeavors in other regions, promoting active involvement from all stakeholders in educational program planning and evaluation.

show abstract

Section: Pendahuluanunclassified

Pelatihan Pembuatan Google Edu Untuk Penilaian Kurikulum Merdeka Di Satuan Paud Kabupaten Tanah Datar

Jhoni Warmansyah,

Restu Yunungsih,

Meliana Sari

et al. 2023

KJPM

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Indonesian Journal of Early Childhood Education Research, 1 (1), 2022 |35 Penelitian lain yang dilakukan oleh Kurnia & Nasrudin, (2022) juga menunjukkan bahwa pembelajaran STEAM-PLB atau berbasis proyek juga mampu meningkatkan perkembangan dan keterampilan pada anak. Oleh karena itu, pembelajaran dengan menggunakan STEAM berbasis proyek sangat efektif untuk digunakan dalam pembelajaran terkhususnya pada zaman sekarang ini.…”

Section: Kesimpulanunclassified

Implementing Project-Based Steam Instructional Approach in Early Childhood Education in 5.0 Industrial Revolution Era

Wulandani¹,

Putri²,

Pratiwi³

et al. 2022

Indonesian Journal of Early Childhood Educational Research

View full text Add to dashboard Cite

The 5.0 industrial revolution era requires people to have competency such as critical thinking, problem solving, innovation, collaboration, and communication. The purpose of this study was to determine the application of a project-based STEAM learning approach to develop the skills of early childhood in this 5.0 era. This study used descriptive qualitative method. Data were collected using observation, interview, and documentation. Triangulation was used for data trustworthiness and data analysis referred to Miles and Huberman’s. Results showed that STEAM project-based learning can be used to develop various skills of early childhood by connecting elements of science, technology, engineering, art and mathematics and applying some strategies including reflection, discovery, application, and communication in learning.

show abstract

“…Rentang waktu tersebut tidaklah cukup untuk mengusai materi STEM dan mengimplementasikan pada tahapan selanjutnya yaitu workshop. Hal tersebut diperkuat dengan hasil penelitian (Kurnia & Nasrudin, 2022), pengukuran pemahaman materi STEAM lebih jauh harus dilakukan penelitian yang mengukur perbandingan dan hubungan antara efektivitas proses pelatihan dan hasil pelatihan secara stimultan.…”

Section: Pendahuluanunclassified

Pemahaman Science, Technology, Engineering, Art dan Mathematic (STEAM) pada Calon Guru PAUD

Pramudyani

Indratno²

2022

J. Obs. J. Pendidik. Anak Usia Dini

View full text Add to dashboard Cite

Pendekatan STEAM atau Science, Technology, Engineering, Art dan Mathematic merupakan pendekatan pembelajaran yang dikembangkan pada PAUD. STEAM menajdi pendekatan yang sesuai bagi anak usia dini dikarenakan pendekatan ini mampu mengembangkan kemampuan berpikir kritis, kreatif, dan menumbuhkan kemampuan problem solving. Tujuan penelitian adalah mendeskripsikan pemahaman calon guru profesional terkait pendekatan STEAM. Penelitian dilakukan dengan survey cross-sectional. Populasi dalam penelitian adalah 1183 mahasiswa. Responden dalam penelitian sejumlah 140 mahasiswa dan diambil menggunakan teknik purposive sampling dengan kriteria mahasiswa PPG DALJAB bidang studi PAUD, aktif selama PPG, menggunakan STEAM. Data diperoleh menggunakan kuesioner melalui Gform, disebarkan dengan aplikasi Whats App Group. Hasil penelitian memperlihatkan pemahaman mahasiswa terkait pendekatan STEAM terdiri dari intepretasi, unsur, contoh, pengembangan, pembuktian menunjukkan pemahaman sangat baik dan tepat terutama pada aspek pengembangan dengan pemanfaatan loose part, salah satu media pembelajaran yang dikembangkan. Namun pada unsur STEAM yaitu technology dan mathematic sebagian kecil mahasiswa memiliki pemahaman sesuai dengan konsep STEAM.

show abstract

Mengukur Efektivitas Pelatihan Implementasi Pembelajaran STEAM- Loose Parts pada Guru PAUD

Cited by 8 publications

References 36 publications

Pelatihan Pembuatan Google Edu Untuk Penilaian Kurikulum Merdeka Di Satuan Paud Kabupaten Tanah Datar

Pelatihan Pembuatan Google Edu Untuk Penilaian Kurikulum Merdeka Di Satuan Paud Kabupaten Tanah Datar

Implementing Project-Based Steam Instructional Approach in Early Childhood Education in 5.0 Industrial Revolution Era

Pemahaman Science, Technology, Engineering, Art dan Mathematic (STEAM) pada Calon Guru PAUD

Contact Info

Product

Resources

About