Menggapai Pengetahuan, Memperoleh Spiritualitas: Urgensi Dwi-Konsep Pengetahuan-Spiritualitas dalam Pendidikan Agama Kristen

Abstract

Pendidikan Agama Kristen dianggap sebagai mata pelajaran yang mudah untuk ditaklukkan. Praanggapan ini berangkat dari guru yang dengan mudah memberikan nilai besar kepada siswa tanpa melalui proses panjang pendidikan. Pemberian ini dikarenakan hanya melihat aspek pengetahuan sebagai acuan penilaian. Tentu hal ini tidak dapat terus dipertahankan dalam PAK. Sebab pendidikan yang berbasis agama, sudah semestinya bukan hanya menilai dari pengetahuan, melainkan spiritualitas dari naradidiknya. Artikel ini bertujuan memadukan dwi-konsep pengetahuan dan spiritualitas dalam PAK. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan memadukan antara ortodoksi, ortopraksi, dan ortopietas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa untuk tercapainya dwi-konsep pengetahuan dan spiritualitas, maka pendidik harus menilai aspek spiritualitas dengan melihat perubahan sikap dan karakter dari peserta didiknya. Guru PAK dapat menggunakan Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) dan Survei karakter dalam Asesmen Nasional yang dikeluarkan oleh Pemerintah Indonesia pengganti Ujian Nasional sebagai panduannya. Memang menjadi persoalan hingga saat ini adalah terkait membuat rubrik penilaian PAK yang belum ada kata sepakat dari para akademisi dan praktisi PAK.

Guru Kristen sebagai Pembimbing dan Penuntun dalam Konsep Kelas Tiga Dinding Ki Hajar Dewantara Melalui Pembelajaran Autentik [The Christian Teacher as Mentor and Guide in Ki Hajar Dewantara's Third Wall Classroom Concept Through Authentic Learning]

“…Tujuan pendidikan bukan hanya mengajarkan kemampuan akademik, tetapi mengajarkan kebenaran Firman Tuhan 23 . Tidak hanya itu, tujuan pendidikan adalah mentransformasi siswa secara utuh agar mengalami perubahan, baik dalam pikiran dan perbuatan, serta spiritualitas 24 . Tujuan pendidikan yang holistis adalah membawa setiap siswa semakin dekat dengan Allah melalui firmanNya dan menjadi pribadi yang bertanggung jawab serta berguna dalam berbagai aspek kehidupan.…”

Landasan Biblical tentang Peneguhan bagi Murid Kristus

“…Nurlatu et al, menjelaskan bahwa follow up berperan untuk menolong orang percaya baru agar menjadi orang yang dewasa dalam imannya (Nurlatu et al, 2021). Yoel Betakore mengatakan orang Kristen perlu memegang ajaran dasar firman Allah untuk diterapkan guna membangun imannya secara pribadi (Betakore, 2021). Maka ia akan menjadi orang yang tidak ragu-ragu karena tahu janji Tuhan itu berlaku atas hidupnya.…”

Analisis Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen dalam Keluarga di Masa Pandemi Covid-19

“…Teknologi merupakan sarana yang dianugrahkan Tuhan melalui upaya manusia mengembangkan akal budi dan potensi dirinya, agar dapat dimanfaatkan bagi kebutuhan hidupnya (Ams. 1:5) (Betakore, 2021). Namun, terkadang anak-anak salah menggunakan teknologi dalam pembelajaran PAK secara virtual, sehingga orang tua harus secara esktra memberi perhatian dalam mengawasi dan mendampingi anak-anak dalam belajar dan menyelesaikan tugas-tugasnya.…”