Memelihara Kesehatan Mental Selama Pandemi Covid-19: Rancangan Pengembangan Panduan Pendampingan Psikososial Siswa SMA

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan kondisi psikologis siswa selama pandemi Covid-19 dan sistem pemeliharaan kesehatan mental yang diterapkan di sebuah sekolah di Kota Bandung, serta merekomendasikan alternatif rancangan untuk pengembangan panduan pendampingan psikososial. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah mixed method dengan pendekatan sequential explanatory. Subjek dalam penelitian ini adalah 66 siswa SMA dari beberapa sekolah di kota Bandung. Analisis data kuantitatif diolah dengan metode deskriptif, dan data kualitatif dianalisis dengan menggunakan metode naratif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa mengalami gejala depresi dan kecemasan dari tingkat ringan hingga berat selama pandemi. Sistem pemeliharan kesehatan mental siswa yang ada di sekolah belum optimal melibatkan seluruh pemangku kepentingan (stakeholder) dan belum menjangkau pemeliharaan kesehatan mental siswa di seluruh tingkat kelas. Oleh karena itu, peneliti merekomendasikan rancangan pengembangan psychological support management system untuk memelihara kesehatan mental siswa selama pandemi. Implikasi penelitian dijelaskan pada bagian pembahasan.