Medo de falar em público: estudo piloto da glossofobia em contexto de alunos universitários

Abstract

RESUMO O medo de falar em público-glossofobia-é considerado um fator de grande ansiedade e stress, afetando uma elevada percentagem de pessoas. Sendo considerado um stressor psicossocial, pode levar ao isolamento e, desta forma, impedir o indivíduo de se comunicar. Este estudo exploratório do tipo descritivo, teve como objetivo principal, avaliar o real impacto da glossofobia em alunos, no contexto académico e profissional, a nível psicológico, emocional e físico. Vão ser apresentados os resultados recolhidos de uma amostra de 33 alunos universitários do curso de psicologia do 3ª ano na Universidade Autónoma de Lisboa. Verificados os resultados, verificou-se a existência do medo de falar, mesmo que muitas vezes não verbalizado ou camuflado com uma vergonha ou timidez tomada como traço de personalidade. No âmbito da Psicologia, considerou-se a criação de um plano de intervenção para minimizar o impacto negativo, levando no futuro a aumentar a confiança e a qualidade de vida dos alunos.

Glosofobia en la universidad. Oratoria online y covid-19

“…Es una expresión que proviene de la lengua griega: 'gloso' = palabra; 'fobia' = miedo. Puede llamarse también 'miedo' o 'pánico' escénico (Miranda et al, 2020). El término 'escénico' alude a la idea de exponerse ante el público en un escenario, actividad habitual en las artes, tipo conciertos musicales o representaciones teatrales pero que incluye también el acto de hablar en público (en inglés public speaking y oratory) mientras que el término 'pánico escénico' suele denominarse stage fright y también PSA, Public Speaking Anxiety.…”

“…En este sentido es muy escasa la producción científica aplicada sobre glosofobia y universidad. Se ha analizado un estudio sobre Portugal (Miranda et al, 2020), pero no se ha encontrado nada cuando se trata de estudiantes postuniversitarios por lo que se ha considerado pertinente profundizar en el tema.…”