Medida De La Creatividad en Productos: Metricas Y  Objetividad

Chulvi, Vicente; Escrig, Elena Mulet; González-Cruz, Ma Carmen

doi:10.6036/4138

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“…The other two parameters defined, namely, the novelty and quality of the definitive idea, allow us to assess the final degree of creativity of the proposed solutions. These two dimensions, moreover, coincide with most of the metrics used to measure product creativity, which usually define creativity as the combination of two factors related to the novelty of the proposals and their usefulness [38]. In addition to this, by assessing the novelty and quality of the ideas "rejected" by designers, we can also analyse the conceptual design phase of selecting alternatives.…”

Section: Methods Of Evaluating Solutionsmentioning

confidence: 95%

Natural elements in the designer's work environment influence the creativity of their results

Chulvi

Agost

Miralles

et al. 2020

Journal of Building Engineering

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It has been shown that the environment can determine the outcome of work that is carried out in it. Several studies have confirmed that an environment with natural elements can have beneficial effects on people's physical and psychological health and also improve their creativity. However, little research has addressed this effect on the creativity of design engineers within the specific context of processes involving the design of new products. The main purpose of this paper is to determine whether product design proposals developed in environments containing natural elements show higher creativity factors/parameters/values than those obtained in other environments. The results will also be compared according to whether the natural environment is real or simulated. To this end, an experiment was conducted in which designers in the final phase of their training worked in different environments to develop design concepts, which were then evaluated according to four creativity parameters. The analysis of the results suggests that environments that include natural elements, whether real or artificial, favour the creativity of the conceptual proposals for new products to a greater extent than environments without any natural elements. The conclusions of this research can help civil engineers and architects redesign design studios and workspaces, in order to improve the creativity of design engineers and the originality of their work.

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Section: Methods Of Evaluating Solutionsmentioning

confidence: 95%

Natural elements in the designer's work environment influence the creativity of their results

Chulvi

Agost

Miralles

et al. 2020

Journal of Building Engineering

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“…Los ítems elegidos para llevar a cabo el estudio tienen su razón de ser tanto en los rasgos del producto final del trabajo de los alumnos (una hipernarración, cuya trama tendrá sentido en virtud de una utilización y combinación adecuada de los diversos códigos implicados), como en la intención de enseñarles, además, ciertos aspectos procedimentales de la comunicación digital en el ámbito académico. Así, para evaluar el desarrollo de la competencia escritora digital, los ítems elegidos fueron, además de las propiedades textuales indicadas, la ortografía, la presentación del trabajo y el envío de información a los profesores vía correo electrónico; en relación con la creatividad, se optó por estudiar la evolución de los nueve factores que componen los tres parámetros objetivos establecidos por Chulvi et al (2012) para no obviar ninguno de los subparámetros que dan cuenta de la medida global de esta habilidad: originalidad y sorpresa (factores del parámetro novedad); valor, logicidad, comprensibilidad y utilidad (factores del parámetro resolución o coherencia de la solución); excelencia formal, elegancia formal y robustez del diseño (factores del parámetro diseño).…”

Section: Introductionunclassified

Mejora de la competencia escritora digital y de la creatividad mediante la elaboración de hiperficciones narrativas

Sandoval¹,

Moreno²

2022

Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado (RIFOP)

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La presente investigación surge con motivo de una serie de trabajos cooperativos y multimodales realizados en el aula. Se aborda el interrogante de si la competencia escritora digital y la creatividad pueden desarrollarse, en alumnos de Secundaria y Bachillerato, a través de la elaboración de sucesivas hiperficciones narrativas mediante un trabajo colaborativo en el que se utilicen las redes sociales, en el que las tareas estén pautadas y en el que los errores sean sistemáticamente corregidos. El objetivo que se plantea es determinar en qué medida se produce una mejora de tales competencias tanto a nivel individual como a nivel de grupo. Se emplea una metodología enmarcada en el enfoque cualitativo, siguiendo el diseño de investigación-acción. Se pone de manifiesto, tras el estudio, que se producen mejoras en todos los casos, si bien estas son más relevantes en la competencia escritora digital que en relación con la creatividad, especialmente en las medidas individuales, pues en el caso de las medidas grupales las diferencias entre las dos dimensiones no son tan significativas. Se concluye que este tipo de trabajo, con los condicionantes indicados, es útil para el desarrollo de las competencias referidas: resulta altamente motivador para los alumnos y les permite ganar fluidez en la realización de las tareas, donde tienen un amplio margen de libertad en la manipulación del texto multimodal que generan.

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Influence of the type of idea-generation method on the creativity of solutions

et al. 2012

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This paper studies the influence of the type of method, intuitive or logical, used for idea-generation on the final creative results. An experiment was developed in which 16 design teams were asked to solve a design problem using different creative methodologies. Seven of the teams used the SCAMPER intuitive method and another seven teams used the TRIZ logical method. Two groups acted as control. One of these control groups used brainstorming, and other group used no method. The creativity of the results, considered as the combination of novelty and utility, was evaluated using the Analytical Hierarchy Process. Results show the differences in these parameters in the different methods used in the experiment.

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Medida De La Creatividad en Productos: Metricas Y Objetividad

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Natural elements in the designer's work environment influence the creativity of their results

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Mejora de la competencia escritora digital y de la creatividad mediante la elaboración de hiperficciones narrativas

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