Médiations thérapeutiques en pratiques institutionnelles

Abstract

Psychose et autisme sont au cœur de la psychothérapie institutionnelle. Classiquement dans ce cadre, les médiations étaient utilisées comme des activités sans potentialité soignante. Cet article montre comment, dans le cadre d’une organisation institutionnelle accueillant des enfants, interagissent les espaces des groupes thérapeutiques à médiation et les autres espaces institutionnels : interstices, réunions institutionnelles et cliniques pour penser les transferts, les chaînes de transfert et une articulation de la constellation transférentielle. À partir de là, le processus de liaison pourra opérer avec une relance du processus de subjectivation.