Media Cerita Bergambar Tentang Pengenalan Seks Dini Meningkatkan Pengetahuan Anak Usia Dini

Abstract

Fenomena kekerasan seksual pada anak terjadi peningkatan tahun 2015 sebanyak 2.898 kasus kekerasan dan 59,30% adalah kasus kekerasan seksual pada anak. Anak menjadi depresi dan dapat menjadi pelaku kekerasan seksual dikemudian hari. Pengenalan pendidikan seks dini berguna untuk meningkatkan pengetahuan dan mengembangkan kemampuan anak dalam mendeteksi perlakuan yang diberikan oleh para pelaku kekerasan seksual. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui perbedaan pengetahuan anak PAUD sebelum dan sesudah diberikan pendidikan seks dini melalui media cerita bergambar. Desain penelitian ini deskriptif korelatif dengan pendekatan Quasy experimental pre post test one group design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh anak usia 3-5 thn di PAUD Candirejo Kabupaten Semarang sebanyak 165 anak. Teknik pengambilan sampel menggunakan Simple random sampling sebanyak 90 anak. Instrumen pengetahuan anak terdiri dari 10 pertanyaan dengan pilihan jawaban benar salah. Metode pengumpulan data meliputi tahap pre test pengetahuan anak tentang pendidikan seks dini, pengenalan dan pemberian materi media cerita bergambar tentang pendidikan seks dini pada anak, dan post test pengetahuan anak PAUD. Analisis dalam penelitian ini adalah menggunakan Uji t-test dependent. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengetahuan anak PAUD setelah diberikan pengenalan pendidikan seks dini melalui media cerita bergambar mengalami peningkatan rata-rata 6,99 dibandingkan sebelum diberikan pengenalan media rata-rata 4,82 dengan p-value 0,001. Perlu adanya pengembangan materi media cerita bergambar tentang pengenalan seks dini pada anak dan media cerita bergambar ini dapat digunakan sebagai media pembelajaran pada anak PAUD.
 Kata Kunci : Media cerita bergambar, pengenalan seks dini, anak PAUD

Development of Picture Card Learning Media to Improve Sexual Understanding in Group B Kindergarten Children

“…Previous research also stated that after being given the introduction of early sex education through the media of picture stories, there was an increase compared to before being given media introduction (Oktarina & Liyanovitasari, 2019). Other research states that learning video media can foster creativity in early childhood (Prahesti, Taulany, & Dewi, 2020).…”

“…Previous research stated that after being given the introduction of early sex education through illustrated story media, there was an increase compared to before being given the introduction of the media (Oktarina & Liyanovitasari, 2019). The findings of previous studies also state that learning videos can increase knowledge of sexuality in early childhood (Sholikah, Kuswadi, & Sujana, 2018).…”

Prevention Children Sexual Abuse in Preschool with Picture Story Book

“…Apart A picture story book is a graphic learning medium consisting of pictures, symbols, writing, expressions, and messages. The material that will be given to children will be illustrated in pictures and assisted by short stories so that children are interested and better understand the concept through pictures and writing (Oktarina and Liyanovitasari, 2019). The storyline and image illustrations are mutually supportive elements in a story and cannot be separated, so that picture story books besides presenting the storyline are also…”

Pengembangan Media Pop-Up Book Berorientasi Pendekatan Saintifik pada Muatan Pelajaran PPKN Kelas V Sekolah Dasar

“…Implikasi dari materi yang dikemas secara menarik berdampak pada peningkatan daya tarik belajar siswa. Pemilihan media memang harus disesuaikan dengan materi pelajaran, karena masing-masing muatan pelajaran memiliki karakteristik yang berbeda (Oktarina & Liyanovitasari, 2019;Suwatra, Magta, & Christiani, 2019;Vista, Hermita, & Zufriady, 2019). Pemilihan media dan muatan materi yang tepat guna akan menghasilkan pembelajaran yang interaktif, sehingga materi pembelajaran dapat disampaikan dengan baik (Mustofa & Syafi'ah, 2018;Yendrita & Syafitri, 2019).…”