Más allá de las calificaciones: Evaluando el aprendizaje de manera integral

Abstract

Este estudio examina la evaluación integral del aprendizaje y el papel de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en este proceso. Se realizó una revisión bibliográfica exhaustiva de artículos publicados entre 2017 y 2024 para identificar estrategias didácticas innovadoras, desafíos en la implementación de TIC y beneficios de una evaluación integral. Los resultados muestran que las TIC facilitan una mejor comprensión y personalización del aprendizaje, promoviendo el desarrollo de competencias socioemocionales y la aplicación práctica del conocimiento. Sin embargo, se identifican desafíos como la falta de infraestructura adecuada y la necesidad de capacitación docente continua. La discusión de estos hallazgos sugiere que, a pesar de los desafíos, la integración de TIC en la evaluación educativa ofrece significativos beneficios que superan las barreras, proporcionando una evaluación más completa y significativa. Las conclusiones destacan la importancia de políticas educativas y modelos pedagógicos que apoyen la equidad en el acceso a las TIC y la formación docente, subrayando el potencial transformador de las TIC en la educación contemporánea.