2021
DOI: 10.21814/rpe.17555
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Más allá de la NGP: La narrativa de la Post Nueva Gestión Pública en los sistemas educativos de España y Brasil

Abstract: El objetivo de este artículo es analizar desde una perspectiva comparada las directrices institucionales establecidas en los sistemas educativos de España y Brasil, en el contexto de la Nueva Gestión Pública y en la transición a nuevos paradigmas de gestión (Post-NGP). La administración pública moderna ha buscado a lo largo de las últimas décadas estrategias cada vez más racionalistas para la organización de los procesos de gestión en un mundo globalizado y sometido a las tendencias de mercado. Nuestra investi… Show more

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“…Na gestão da educação, a NGP também vem se solidificando como modelo hegemônico, com configurações variadas e, também, se afirmando como mecanismo de controle do Estado. Sua implantação tem influenciado de forma significativa os sistemas educativos e a organização da escola e modificado a concepção de educação, que se encontra imersa nos padrões do mundo globalizado (PARENTE;VILAR, 2021).…”
Section: A Nova Gestão Pública E a Educaçãounclassified
“…Na gestão da educação, a NGP também vem se solidificando como modelo hegemônico, com configurações variadas e, também, se afirmando como mecanismo de controle do Estado. Sua implantação tem influenciado de forma significativa os sistemas educativos e a organização da escola e modificado a concepção de educação, que se encontra imersa nos padrões do mundo globalizado (PARENTE;VILAR, 2021).…”
Section: A Nova Gestão Pública E a Educaçãounclassified