A educação e o trabalho são perspectivas indissociáveis e essenciais à existência histórica do homem enquanto ser social, tendo como implicação das suas práxis produzir sua existência material e social. O surgimento de novas tecnologias na sociedade moderna vem transformando e impactando vários setores, a exemplo, a educação e trabalho. As Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação interferem em nosso modo de viver. Face a tantas mudanças tecnológicas e digitais, a relação educação e trabalho vai se modificando. Este trabalho tem como objetivo fazer uma discussão teórica a partir da relação trabalho e educação, refletindo sobre o uso de Tecnologias Digitais de Comunicação e Informação e nas metodologias ativas. É uma pesquisa bibliográfica, de abordagem qualitativa com análises contextualizadas a partir de um prévio referencial teórico: Antunes (2018), Saviani (2007), Kuenzer (2002), com enfoque metodológico no materialismo histórico-dialético.