Main Trends of the Education System in Russian Federation

Abstract

За период с 1990 по 2015 г. темп сокращения числа дошкольных образовательных учреждений опережал темп сокращения численности воспитанников в них. Число дошкольных образовательных организаций в Российской Федерации сократилось на 43 %, в том числе в городе-на 43,8 %, на селе-на 42,1 %. Численность воспитанников в дошкольных образовательных организациях за период с 1990 по 2015 гг. уменьшилось на 20,6 %, в том числе в городе-на 17 %, на селе-на 32,2 %. В стране 37 из 100 мест в дошкольных образовательных организациях оказываются невостребованными. Общее число общеобразовательных организаций в Российской Федерации за период с 1990 по 2016 г. сократилось на 38,9 %, при этом число общеобразовательных организаций без вечерних (сменных) общеобразовательных организаций сократилось на 57,1 %. Число вечерних (сменных) общеобразовательных организаций сократилось в три раза. Количество профессиональных образовательных организаций, осуществляющих подготовку специалистов среднего звена в Российской Федерации, возросло на 11,1 %, одновременно численность студентов в них сократилась на 4 %. Численность обучающихся на очных отделениях в средних профессиональных учреждениях увеличилась на 15,3 %; на очно-заочных (вечерних)-сократилась на 70,3 %, т.е. в 3,4 раза; а число обучающихся заочных отделений уменьшилось на 35 %. За период с 1990 по 2015 г. общее число образовательных организаций высшего образования в Российской Федерации возросло на 74,3 %. Численность студентов в них увеличилась на 68,8 %. Число студентов, обучавшихся на очных отделениях увеличилось на 44,4 %, на очнозаочных-сократилось на 48 %, на заочных-возросло в 2,5 раза. Ключевые слова: дошкольное образование, общеобразовательные организации, среднее звено, квалифицированные рабочие, высшее образование, структура занятости