Mahasiswa dan Internet: Dua Sisi Mata Uang? Problematic Internet Use pada Mahasiswa

Abstract

Abstract. Problematic Internet Use (PIU) is one of the negative effects of the internet use, but we can rarely find publications on PIU of Indonesian's college students, especially college students in Jakarta. The purpose of this research was to describe PIU among college students in Jakarta. The Generalized Problematic Internet Use Scale 2 was used to collect data of a total of 474 college students from three universities in Jakarta. The results showed that: a) For preference for online social interaction symptoms, participants preferred to do online social interaction rather than face to face interaction, especially when face to face interactions were not possible. b) For mood regulation symptoms, participants used internet to regulate their negative feelings. c) For cognitive preoccupation symptoms, participants tended to have obsessive thought patterns for their activity on internet. d) For compulsive internet use symptoms, participants found it difficult to restrict their internet use. e) For negative outcome symptoms, online activities of participants did not have negative influence on their daily routines. Furthermore, the results showed no significant differences of the PIU symptoms across gender and internet use duration. Taken together, the results indicated moderate level of problematic internet use in our sample.Keywords: college students, gpius 2, problematic internet use, Jakarta.Abstrak. Problematic Internet Use (PIU) adalah salah satu efek negatif penggunaan internet, tetapi kita jarang menemukan publikasi mengenai PIU pada mahasiswa di Indonesia, terutama pada mahasiswa di Jakarta. Untuk itu, penelitian ini bertujuan memberikan informasi mengenai gambaran PIU pada mahasiswa di Jakarta. Generalized Problematic Internet Use Scale 2 digunakan untuk mengumpulkan data dari total 474 mahasiswa dari tiga universitas di Jakarta. Hasil penelitian menemukan bahwa: a) Gejala preferensi untuk interaksi sosial secara daring menunjukkan bahwa partisipan lebih menyukai interaksi sosial secara daring daripada interaksi tatap muka, terutama ketika interaksi tatap muka tidak mungkin dilakukan. b) Untuk gejala regulasi mood, partisipan menggunakan internet untuk mengatur perasaan negatif yang mereka rasakan. c) Untuk gejala cognitive preoccupation, partisipan cenderung memiliki pola pemikiran obsesif terkait aktivitas mereka di internet. d) Gejala penggunaan internet kompulsif menunjukkan bahwa partisipan cenderung sulit untuk membatasi penggunaan internet mereka. e) Gejala dampak negatif menunjukkan bahwa aktivitas online partisipan tidak memberikan pengaruh negatif pada rutinitas sehari-hari mereka. Lebih lanjut, hasil penelitian ini tidak menunjukkan adanya perbedaan gejala PIU yang signifikan, baik antar jenis kelamin maupun lama penggunaan internet. Secara bersamasama, hasil penelitian ini mengindikasikan adanya PIU pada tingkat moderat yang dialami partisipan penelitian ini.Kata kunci: Jakarta, gpius 2, mahasiswa, problematic internet use (piu) 1 Korespondensi mengenai isi artikel ini dapat dilakukan melalui...

The Relationship Between Loneliness and Problematic Internet Use Among Young Adults Who Are Social Media Users

“…The use of the internet especially social media as substitute face-to-face social interaction that can make young adults experiencing problematic internet use. This corresponds to research by Reinaldo & Sokang [3] which found that young adults with high problematic internet use is an individual use the internet more often than usual to do some social activities such as accessing social media sites. More detailed relationship between the two variables can be explained through hypothesis test between loneliness and the dimensions of problematic internet use.…”

“…PIU often found in young adults. This can be explained by Reinaldo & Sokang [3] stated that students aged 21 to 26 years who are included in the young adult tend to have difficulty managing behavior in using the internet and have the urge to be online all the time. Many factors can cause PIU in young adults.…”

“…Participants in this research were 508 young adults aged 18-40 years consisting of 133 men and 375 women in Indonesia. This research uses the Generalized Problematic Internet Use Scale 2 which was arranged by Reinaldo & Sokang (2016) and UCLA Loneliness Scale Version 3 which was arranged by Fatriani (2019). Hypothesis test results using Pearson Correlation showed r (508) = 0.432, p = 0.000 < 0.05.…”

Hubungan Problematic Internet Use dengan Prokrastinasi Akademik pada Mahasiswa Pengguna Aktif Internet

“…Ditemukan beberapa penelitian yang menunjukkan bahwa fenomena problematic internet use umumnya terjadi pada mahasiswa (Reinaldo & Sokang, 2016;Liu & Potenza, 2007;Kandell, 1998;Morahan-Martin & Schumacher, 2000). Mahasiswa berada pada masa remaja akhir dan dewasa awal (16-24 tahun), dimana mereka berada pada periode kritis dalam perkembangan sosial dan emosional sehingga rentan terhadap penggunaan internet yang bermasalah (Odaci & Kalkan, 2010).…”

Penerapan Konseling Kelompok Realita untuk Mereduksi Tingkat Penggunaan Internet Bermasalah Pada Siswa Sekolah Dasar

“…Hal ini dikarenakan siswa yang terkena PIU akan berupaya untuk berinteraksi dengan internet secara online demi mencari kesenangan atau basic need (Caplan, 2003;Ceyhan, 2011). Mereka tidak lagi menggunakan internet sebagai media edukasi melainkan menyimpang untuk tujuan-tujuan lain diluar materi pelajaran (Sokang, 2016) sehingga berpengaruh pada prestasi akademik mereka. Selain itu siswa yang diketahui rendah dalam motivasi berprestasinya akan dapat berpengaruh pada rendah pula kemampuannya dalam menyelesaikan masalah (Masfuah, 2016).…”