Lugar da ficção na produção textual da Etnomatemática

Abstract

Este trabalho evidencia alguns dos aspectos da narrativa inscrita no mundo do texto de Ubiratan D’Ambrosio e, em particular, aquela presente em suas obras destinadas a divulgação da Etnomatemática. Destacam-se as intersecções literárias efetuadas no plano do texto e o campo de possibilidades abertas pela ficcionalização das histórias em sua escrita. A perspectiva teórica e metodológica se inspira na hermenêutica narratológica ricoeuriana e adota a composição da intriga como fio condutor da análise/interpretação.

Conexiones etnomatemáticas en el aula con el trompo de tapitas

“…Este estudio comprende por Etnomatemáticas a aquellos procesos, ideas, técnicas, visiones e interpretaciones presentes en grupos culturales que se identifican por objetivos y tradiciones comunes a los grupos, y que se desarrollaron en el transcurso del tiempo para modelar los entornos que rodean a los individuos de estos grupos, al emplear medidas, hacer inferencias, realizar cálculos, hacer comparaciones y clasificaciones (Aroca, 2022;D'Ambrosio, 2014;Mafra y Sá, 2020;Marchon, 2021;Rodríguez-Nieto, 2021, Rodríguez-Nieto y Escobar-Ramírez, 2022Rosa y Orey, 2005). Por su parte, Gerdes (2013) menciona que la Etnomatemática podría interpretarse como aquel programa de investigación que se encarga de mostrar, reconocer y valorar las ideas matemáticas presentes entre las diversas cotidianidades de los pueblos, de todas las culturas humanas y todos los grupos sociales.…”

El campo de estudios en perspectivas socioculturales de la Matemática Educativa: colaboración, estructura intelectual y áreas temáticas

“…(MAFRA; SÁ, 2020). En otras palabras, no se circunscribe únicamente a lo ancestral, lo aborigen, o a comunidades no escolarizadas, sino que aborda un conjunto empírico de prácticas y aprendizajes que conforman el conocimiento de un grupo o cultura que no necesariamente se puede extrapolar a un saber universal (D'AMBROSIO; ROSA, 2008;MARCHON, 2021).…”