Lüftungskonzepte in Schulen zur Prävention einer Übertragung hochinfektiöser Viren (SARS-CoV‑2) über Aerosole in der Raumluft

Abstract

ZusammenfassungAller Kenntnis nach spielen die mit der Atmung ausgeschiedenen Aerosolpartikel eine wichtige Rolle bei der Verbreitung des 2019 erstmalig aufgetretenen Coronavirus SARS-CoV‑2, insbesondere im Rahmen menschlicher Zusammenkünfte in Innenräumen. Diese Arbeit fasst die für den Schulbetrieb relevanten Sachverhalte und Maßnahmen zur Verminderung von Infektionen über den Aerosolpfad zusammen. Eine wichtige Maßnahme ist die Verstärkung der Raumlüftung, d. h. der Austausch möglicherweise kontaminierter Innenraumluft mit Außenluft. Neben der Verminderung der Konzentration infektiöser Aerosole ist Lüftung unabdingbar zur Abfuhr des in Klassenräumen erzeugten Kohlendioxids, der Luftfeuchte und anderer chemischer Stoffe in der Innenraumluft. Unabhängig von Lüftung erweist sich das Tragen von Mund-Nasen-Masken (medizinische Masken bzw. filtrierende Halbmasken) als wirksame Maßnahme. Eine für virushaltige Partikel wirksame Luftreinigung durch feste bzw. mobile Anlagen kann die genannten Maßnahmen unterstützen bzw. in Fällen aushelfen, wenn Räume trotz schlechter Lüftungsmöglichkeit genutzt werden müssen. Der Artikel gibt den Stand des Wissens im Oktober 2021 über verschiedene technische Schutzmaßnahmen wieder, die sich seit Beginn der Pandemie als sinnvoll erwiesen haben, wobei der Fokus auf der Reduzierung von indirekten Infektionen liegt. Neu hinzukommende Varianten von SARS-CoV‑2, der Fortschritt der Impfkampagne bei Kindern und Jugendlichen sowie die Zunahme der allgemeinen Immunität werden möglicherweise eine Neubewertung der Maßnahmen erfordern. Neben kurzfristigen und schnell wirksamen Maßnahmen zum Infektionsschutz erscheint es auch geboten, die in Deutschland existierenden Defizite bei Raum- und Gebäudelüftung an Schulen durch eine langfristige Strategie zu beheben. Im Sinne einer dauerhaften Verbesserung der Innenraumluft und der Prävention gegen künftige luftübertragene Infektionskrankheiten erscheint die zunehmende Ausstattung von Schulen mit fest installierten Lüftungsanlagen bzw. raumlufttechnischen Anlagen – mit Option auf Wärme- und Feuchterückgewinnung – als nachhaltige gesellschaftliche Investition.

Contribuições para a qualidade do ar interior em salas de aula pós pandemia de COVID-19

“…Como as atividades escolares possuem duração de horas, o uso de espaços mal ventilados se torna uma importante preocupação em relação à transmissão indireta do vírus (BIRMILI et al, 2021;DI GILIO et al, 2021;CHEN, 2021b). Nesse sentido, pesquisas têm se apoiado no monitoramento do dióxido de carbono -CO2, em ambientes internos, como uma das formas de sinalização de um baixo índice de renovação de ar e, potencialmente, o alcance de altos níveis de outros poluentes.…”

“…O vírus SARS-CoV-2 é eliminado no ambiente, por pessoas infectadas, na forma de gotículas ou de partículas aerossol (BIRMILI et al, 2021;XU et al, 2021a). Existe diferença, de uma pessoa para outra, na quantidade de vírus eliminado, o que torna alguns indivíduos altamente infecciosos.…”

“…As informações a respeito dos tipos de partículas produzidas durante as atividades orais são importantes para avaliar a situação no ambiente escolar, onde professores e alunos desempenham uma variedade grande de atividades (BIRMILI et al, 2021). O vírus SARS-CoV-2 pode ser transmitido por gotículas, que são partículas maiores, da ordem de 100 µm, e que se depositam sobre as superfícies a uma distância de até aproximadamente 1,80 m. Meiss et al (2021a) detalham que, na origem da emissão, as partículas podem variar de 0,1 µm a mais de 300 µm.…”

“…Quando, ao falar, tossir ou respirar, as pessoas eliminam aerossóis menores que 5 µm, estes podem permanecer em suspensão no ar de 30 minutos por várias horas (ALLEN;IBRAHIM, 2021;CHEN, 2021b). Por esta razão, mesmo que a pessoa infectada não esteja mais na sala de aula, permanece o risco de infecção pelo longo tempo em suspensão no ambiente em caso de renovação de ar insuficiente (BIRMILI et al, 2021). O tamanho das partículas possui, portanto, grande influência em sua dispersão e permanência no ambiente interno (XU et al, 2021a).…”

“…SegundoBirmili et al (2021), o parâmetro de 1000 ppm de dióxido de carbono é adequado para garantir satisfatória qualidade do ar no ambiente. O CO2 é um gás exalado pelas pessoas em conjunto às partículas infecciosas.…”