<b>Crenças em saúde de pessoas negras hipertensas sobre o estresse</b> DOI: 10.4025/cienccuidsaude.v12i3.20838

Abstract

RESUMOEste é um estudo descritivo e exploratório que objetivou descrever as crenças em saúde de pessoas negras hipertensas sobre o controle do estresse e levantar os fatores sociodemográficos envolvidos. Um instrumento específico foi utilizado para entrevistar os 106 participantes, todos adultos, negros e hipertensos. Os dados foram analisados em percentuais, frequência de casos, escores e razão de prevalência. A análise global possibilitou evidenciar que os participantes mostraram-se indecisos quanto a evitar preocupação e perceberam mais benefícios quanto a ter horas de lazer e diversão e ter um tempo para o descanso, sossego, relaxamento e meditação. Mulheres e pessoas mais jovens, sem companheiro e com baixa renda e escolaridade perceberam menos crenças sobre os benefícios do controle do estresse. O estudo identificou indicadores que interferem no controle do estresse e aponta a necessidade de reflexão e implementação de novas formas de atenção a pessoas negras hipertensas.Palavra-chaves: Enfermagem. Hipertensão. Prevenção. Controle. INTRODUÇÃOA hipertensão arterial sistêmica (HAS) é uma doença crônica não transmissível considerada um problema de saúde pública no mundo (1) . Sua etiologia é em 90% dos casos desconhecida, mas no início são considerados dois grupos de fatores de risco, os não controláveis, que incluem hereditariedade, idade, raça/cor e sexo, e os controláveis, englobando sobrepeso/obesidade, ingestão excessiva de sódio, gorduras saturadas e bebidas alcoólicas, sedentarismo, tabagismo e estresse psicossocial (2) . Desse modo, o grande desafio consiste em ações de prevenção e controle dos fatores que influenciam a adesão ao tratamento (1) .O estresse é um elemento natural e necessário da vida, envolve a capacidade motora e fisiológica dos indivíduos de reagir. Todavia, a sobrecarga de situações provocadoras de estresse ou a manutenção de certas condições estressoras podem determinar o aparecimento ou agravamento de doenças (3) . A hipótese da reatividade cardiovascular considera que indivíduos com respostas pressóricas mais elevadas diante de estímulos estressantes da vida diária tem maior risco para doenças cardiovasculares, particularmente a hipertensiva e a coronária em razão da maior variabilidade e níveis mais elevados da pressão arterial nas situações de estresse. Portanto, possuem maior tendência a desencadear as alterações estruturais e funcionais no coração e nos órgãos-alvo, características da HAS (4) .Apesar de o estresse psicossocial ser considerado um fator de risco para HAS, a análise da literatura mostra que pouco tem sido explorado sobre as crenças de pessoas negras hipertensas relacionadas à prevenção e ao controle do estresse. Cabe ressaltar que a relação entre raça negra e HAS está associada tanto a fatores biológicos como sociais (5) , especialmente devido às privações econômicas e à resistência à opressão racial, levando à adoção de dietas inadequadas, elevado índice de estresse e maiores taxas de consumo de álcool e tabaco (6) .Conhecer as crenças em saúde sobre o controle ...

Analysis of the clinical and sociodemographic characteristics of patients undergoing Myocardial Revascularization Surgery

“…Todavia, estudos indicam que a Doença Arterial Coronariana apesar de acometer indivíduos de todos os grupos étnicos do mundo, sua incidência é maior entre as pessoas pretas (AL-LAGE et al 2022). A literatura destaca que este acometimento arterial pode ser resultante de uma predisposição genética em pretos, além de ser uma população mais exposta em termos sociais aos fatores de risco inerentes à doença arterial (MALTA et al 2022;PIRES;MUSSI, 2013;;LESSA et al 2006).…”

Pesquisa-ação educativa no Facebook®: aliando lazer e aprendizado

“…It was also observed that they did not mention the contents of the leisure activities, suggesting the low criticality and understanding of the physical, practical artistic, intellectual, social, virtual, and tourist interests that must be considered in leisure practices (1,11,19) . The theoretical framework of leisure does not merely apply to interventions in the time available to the population, but also to interventions that target personal development (4,11) and help improve the quality of life in a comprehensive manner that is not restricted to the absence of disease, as highlighted by the participants of this study.…”

“…Nothing would be more fitting than to consider leisure as an instrument of education since individuals who participate in leisure activities are also developing individually and socially (9)(10)(11) . In this regard, technological developments have reconfigured leisure practices and educational strategies, and virtual tools have been used to guide the learning process in an enjoyable and timely manner (12)(13) .…”

“…This demand led to the adoption of the educational assumptions of Paulo Freire, an internationally renowned Brazilian educational theorist, who introduced dialogical education as a form of freedom, autonomy, and emancipation (14)(15) . According to Freire (11)(12) , dialogical education must be based on reality and the direct involvement of students in order to incite epistemological curiosity. Thus, dialogical education is based on dialogue and part of the apprehension of reality; it is mediated by reflection and the introduction of a new transforming action (14)(15) .…”

“…With regard to nursing, the demand for learning about leisure is unquestionable; however, scientific literature is scarce, showing a knowledge gap in this subject matter. To consolidate leisure, nursing professionals must expand their knowledge on the subject and acquire a conception of health that appreciates the biopsychosocial and spiritual aspects of individuals (8)(9)(10)(11) , for their own personal and professional experience.…”