Abstract:RESUMO.O artigo tem como objetivo analisar uma experiência de coaching realizada com gestores em contexto escolar, de modo a avaliar as potencialidades da ferramenta neste âmbito. A investigação teve como método a pesquisa-ação, sendo sujeitos de pesquisa gestores de diferentes setores de uma escola privada. Os norteadores teóricos são oriundos do campo da Educação -Lück (2000, 2006 e 2011), Paro (2010 Goldsmith (2012). O processo de coaching foi percebido como uma experiência que permitiu aos gestores reverem… Show more
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