2019
DOI: 10.1515/9780691189239
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“…Altamente particularistas, basados en la utilidad, tales valores y tal lógica no han aprovechado el espacio público donde, históricamente, habían prevalecido otros estándares y criterios (Sen, 2009: 361-364). Santificados a lo largo de los siglos, los valores en educación (Paedeia) y servicio público parecen haberse desvanecido, descontados o descartados por el Homo Economicus, si no pueden contribuir a ganar dinero (Hitz, 2020). Este enfoque reduccionista, entre otras cosas, implicó la erosión no solo del servicio público, sino también de la confianza pública (Newland, 2015: 39-68;Kim & Argyriades, 2015: 422-426;Caiden & Caiden, 2002).…”
Section: Conclusiones ¿Qué Lecciones Podemos Extraer?unclassified
“…Altamente particularistas, basados en la utilidad, tales valores y tal lógica no han aprovechado el espacio público donde, históricamente, habían prevalecido otros estándares y criterios (Sen, 2009: 361-364). Santificados a lo largo de los siglos, los valores en educación (Paedeia) y servicio público parecen haberse desvanecido, descontados o descartados por el Homo Economicus, si no pueden contribuir a ganar dinero (Hitz, 2020). Este enfoque reduccionista, entre otras cosas, implicó la erosión no solo del servicio público, sino también de la confianza pública (Newland, 2015: 39-68;Kim & Argyriades, 2015: 422-426;Caiden & Caiden, 2002).…”
Section: Conclusiones ¿Qué Lecciones Podemos Extraer?unclassified