Los niveles de coincidencias temáticas en editoriales de cinco diarios chilenos de referencia en un contexto de concentración de la propiedad de los medios

The parts and the whole of the story: Exemplars as argumentative strategy in Chilean news

“…A regional newspaper serving the third-largest city in the country, El Sur, was also included. Historically an important newspaper in southern Chile, El Sur had been at the hands of the Lamas family for a century when it was bought in 2006 by the same company that publishes El Mercurio (Gronemeyer & Porath, 2013). Its relevance as regional daily, as well as evidence that the ownership change did not lead El Sur to resemble other outlets of El Mercurio's parent company (Gronemeyer & Porath, 2013 informed the decision of including it in the sample.…”

La identidad docente en los discursos periodísticos sobre los profesores en Chile

“…Precisamente, ese debate -en su dimensión mediática-es el objeto de análisis del estudio que acá se reseña y que tuvo como objetivo analizar críticamente los discursos editoriales producidos por El Mercurio y La Tercera durante la discusión de esa ley. El editorial es un género periodístico adecuado para el análisis crítico del discurso, ya que en este texto el medio de comunicación explicita su posición sobre los hechos sociales, desplegando sus valores, ideologías y propuesta política (Gronemeyer & Porath, 2013). El Mercurio y La Tercera son los dos periódicos chilenos más relevantes en la discusión pública y en la construcción de la agenda política nacional.…”

Análisis crítico de editoriales y su influencia en la conformación de políticas sobre la calidad de la educación en Chile: Los casos de La Tercera y El Mercurio

“…El editorial de un diario puede ser considerado como un género, ya que da cuenta de una manera particular de representar el mundo (discurso) y de configurar las identidades sociales (estilo) (Fairclough, 2003). Específicamente, se trata de un texto sin firma a través del cual un medio de comunicación manifiesta su postura frente a temáticas de interés público (Gronemeyer & Porath, 2013), constituyendo un objeto de análisis de enorme valor para identificar las relaciones dialécticas que permiten el movimiento de significados y los procesos de mediación social en torno al SIMCE.…”