Los investigadores de la Ciencia Política en Colombia. Realización científica y desigualdad social

Núñez, Rodolfo Masías

doi:10.17533/udea.espo.n51a05

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“…La institucionalización, como concepto, debe entenderse en toda la complejidad de su propio proceso, una complejidad que empieza con los deseos, los intereses y el poder de los académicos que la promulgan en congresos, publicaciones y departamentos. Si aceptamos la postura de Masías Núñez (2017), el proyecto teleológico que supone el concepto de institucionalización habla más de unas voluntades de poder que de un esfuerzo por entender las dinámicas propias de la Ciencia Política en América Latina.…”

Section: Conclusiónunclassified

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Claves para problematizar el concepto de institucionalización en los estudios disciplinares: una revisión crítica de la propuesta conceptual de David Altmanes

Baquero

Noguera

Ortiz

2019

Civitas

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Este artículo está licenciado en forma de licencia Creative Commons Attribution 4.0 International, que permite el uso, distribución y reproducción sin restricciones en cualquier medio, siempre que la publicación original se cite correctamente.Resumen: Este artículo propone una crítica a la mirada, ya convencional, de la historia disciplinar de la Ciencia Política en América Latina (Bulcourf et al., 2015;Leyva, 2013; Altman, 2005 entre otros). En esa medida, se problematiza el curso que han venido tomando los estudios disciplinares en la región, influidos sobre todo por el concepto "institucionalización". Se sostendrá que este concepto sufre de dos grandes problemas para poder dar cuenta de las trayectorias de la Ciencia Política en la región: en primer lugar, cae en lo que Sartori (1970) denomina "estiramiento conceptual"; y, en segundo lugar, el concepto deja de lado la complejidad social y el arraigo contextual de las disciplinas. Se concluye que pensar en un desarrollo situado puede aportar a la comprensión de la ciencia política en términos de una transformación consistente con su entorno y acorde a las necesidades de cada país o región. Palabras clave: Ciencia Política. Estudios disciplinares. Institucionalización. Desarrollo situado. Giro conceptual. Resumo: Este artigo propõe uma crítica à visão já convencional da história disciplinar da ciência política na América Latina (Bulcourf et al., 2015; Leyva, 2013; Altman, 1 Universidad Sergio Arboleda (Bogotá, Colombia). 2 Michigan State University (East Lansing, USA). 3 Universidad del Cauca (Popayán, Colombia). autores.datos_biográficos S. Angel, J. C. Rico, J. A. Caicedo -Claves para problematizar el concepto ... 5052005 entre outros). Nessa medida, o curso dos estudos disciplinares na região, influenciado principalmente pelo conceito de "institucionalização", é problematizado. Será discutido que este conceito sofre de dois grandes problemas, a fim de explicar as trajetórias da ciência política na região: primeiro, ela cai no que Sartori (1970) chama de "alongamento conceitual"; e, em segundo lugar, o conceito deixa de lado a complexidade social e as raízes contextuais das disciplinas. Conclui-se que pensar em um desenvolvimento situado da ciência política pode contribuir para a compreensão desta em termos de uma transformação consistente com seu ambiente e de acordo com as necessidades de cada país ou região. Palavras-chave: Ciência Política. Estudos disciplinares. Institucionalização. Desenvolvimento situado. Virada conceitual.Abstract: This article proposes a critical view on, what is now conventional, the political science history in Latin America (Bulcourf et al., 2015;Leyva, 2013; Altman, 2005 among others). We problematize the direction that disciplinary studies has been taking in the region, manly influenced by the concept of "institutionalization". This article states that the institutionalization concept suffers of two big problems to give account of the trajectories of regional political science: first, it does fall in what Sartori (1970) has call...

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Section: Conclusiónunclassified

“…Los recursos pocas veces llegan a la disciplina para el año 2005. Eso lo hace insistir en la necesidad de criterios claros de evaluación de la 2 En este sentido es importante recordar la idea de MasíasNúñez (2017), según la cual, los estudios del estado de la disciplina tienen más bien poco de "científicos" y tienen mucho de teleológicos.…”

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Claves para problematizar el concepto de institucionalización en los estudios disciplinares: una revisión crítica de la propuesta conceptual de David Altmanes

Baquero

Noguera

Ortiz

2019

Civitas

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Realización académica, diversidad y desigualdad: una aproximación a la antropología académica colombiana

Masías

Aristizabal

2022

Maguaré

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A partir del análisis de la hoja de vida disponible en el cvlac, este trabajo se aproxima al estado de la antropología académica colombiana desde ‘la realización académica’. Postulamos esta perspectiva como un marco de observación e interpretación con capacidad de dar cuenta de la forma en que un académico o académica despliega su potencial y a la vez como categoría que supera los sesgos e imposturas de la ‘perspectiva productivista’, que ha impulsado un modelo exclusivo de investigación y valoración de la vida académica, acotando las posibilidades de realización a una única forma de expresión y medición material, conectada con una determinada racionalización y maximización del trabajo académico. Nuestro estudio subraya los procesos de homogeneización de la realización académica que generan desigualdad social y hace visibles la coexistencia de proyectos académicos disímiles y la diversificación de la antropología académica.

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politólogas, las revistas académicas y sus ‘gatekeepers’

Welp,

Goldfrank

2024

RMCPyS

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Los estudios recientes dedicados a la ciencia política latinoamericana han tenido por principal objeto de investigación la institucionalización de la disciplina. Se ha avanzado mucho en el conocimiento de este tema, pero sin apenas incluir la perspectiva de género. Para incluirla, este artículo (1) estima la presencia de profesoras de ciencia política en 107 departamentos de 16 países de la región y (2) en los equipos y (3) consejos editoriales de 85 revistas de ciencia política o latinoamericanistas para luego (4) evaluar una encuesta de editores en 48 de estas revistas. Encontramos que hay una brecha de género significativa tanto en los departamentos como en las revistas (especialmente en los consejos editoriales), que no correlaciona con la institucionalización de la ciencia política. Además, la presencia levemente mayor en los equipos editoriales representa un arma de doble filo. La llegada de mujeres a estos equipos es una oportunidad para su reconocimiento profesional y para influenciar la disciplina, pero requiere trabajar más sin recompensa significativa, mientras que en el puesto más simbólico y menos demandante– el consejo editorial –hay menos mujeres.

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Los investigadores de la Ciencia Política en Colombia. Realización científica y desigualdad social

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