Los batallones escolares de la patria. Estudio comparado de las representaciones sobre el cuerpo y el entrenamiento de los maestros de esgrima del Centenario en la República Argentina

Abstract

Resumen Este trabajo analiza comparativamente las representaciones sobre la gimnasia y el cuerpo en un grupo de maestros de esgrima que durante los años 1908-1910 se encargaron a organizar los “batallones escolares” en diferentes jurisdicciones provinciales, que convergieron el 24 de mayo de 1910 en el predio de la Sociedad Sportiva Argentina de Palermo. En particular nos concentraremos en los casos de la Capital Federal y Rosario organizados bajo la figura de Horacio Levene y Juan Arrospidegaray. Para llevar a cabo esta labor, se analizarán diversas fuentes documentales oficiales: reglamentos de servicio; cartillas programáticas; planes de estudio; bibliografía traducida y editada oficialmente; los legajos militares personales de los maestros de Gimnasia y Esgrima y el “Boletín del oficial”.

Formación y perfil profesional de los médicos del Ejército Argentino a principios del siglo XX

“…Pero a pesar de estas significativas contribuciones, nuestro conocimiento actual sobre ese período continúa centrado en los médicos y la medicina enseñada y practicada en medios civiles antes que en la esfera militar. Unos pocos trabajos académicos se sustraen a esta tendencia ocupándose de algunos protagonistas y hechos relevantes de la historia de la sanidad militar (De Marco, 1998;Pérgola 2014), la salud física y moral del ciudadano-soldado en la concepción de la "nación en armas" (Bertoni, 2001;Aisenstein y Scharagrodsky, 2006;Gasió, 2012;Raiter, 2015;Levoratti y Roldán, 2019;Simonetto, 2019), la organización y funcionamiento de la sanidad del Ejército (Soprano, 2019a), la táctica y técnica de la sanidad militar (Soprano, 2019b) y las trayectorias profesionales de los médicos militares argentinos en medios castrenses y civiles (Dalla-Corte Caballero y De Marco, 2014;Soprano, 2020). Asimismo, cabe señalar que si la formación académica y profesional de los médicos militares no ha sido objeto de la historiografía, si se ha estudiado la formación, pensamiento y profesión de los oficiales del cuerpo combatiente del Ejército en ese período (García Molina, 2010;Quinterno, 2014;Dick, 2014;Cornut, 2018;Avellaneda, 2017aAvellaneda, , 2017bAvellaneda, , 2019Dalla Fontana, 2019).…”

Departamento de Cultura Física de la Universidad Nacional de La Plata (1929-1946)

“…El mismo autor también refiere a la existencia de Batallones escolares en el Colegio Nacional en los últimos años del siglo XIX, en línea con lo sucedido a nivel nacional (Mamonde, 1995;Bertoni, 1996Bertoni, , 2001Lionetti, 2011;Husson y Bulus, 2012;Levoratti y Roldán, 2019).…”