Logomúsica: a criação de um novo approach musicoterápico como veículo na promoção da saúde mental

Abstract

Esta pesquisa teve por objetivo a criação de um novo approach musicoterápico inspirado na logoterapia como veículo na promoção da saúde mental. Deste encontro e diálogo entre a logoterapia e as práticas musicoterápicas de base existencial-humanista e cultural, em um contexto de intervenção e pesquisa, nasceu a logomúsica, abordagem musicoterápica criada pelos pesquisadores. Foi montado um grupo de estudo com 15 usuários de um Centro Atenção Psicossocial ao longo de 10 meses de atuação e intervenção com encontros semanais de 1 hora. O trabalho de campo contou com três observadores-participantes treinados para registro no diário de campo e registro audiovisual, além de uma musicoterapeuta como co-terapeuta no piano, violão e percussão. Como procedimentos, realizamos entrevistas individuais iniciais com os sujeitos-pesquisadores, período de observação participante, implantação de ciclos musicoterápicos, a construção coletiva de um espetáculo poético-musical (baseado no protagonismo), a realização de uma mostra artística-terapêutica e uma roda comunitária final para partilhas com os participantes. Os valores dos sujeitos-pesquisadores, a partir deste processo, revelaram a importância do papel da liberdade, da responsabilidade, do protagonismo, da música e dos processos criativos na promoção da saúde mental. Os sentidos compartilhados e mencionados pelos sujeitos-pesquisadores neste trabalho de pesquisa-ação foram: a) as rodas de conversas sobre valores como experiências fortalecedoras para a saúde, a responsabilidade e a liberdade; b) o processo criativo em grupo (saber fazer) como veículos de aprendizado de novas habilidades para o enfrentamento de questões práticas no dia a dia; c) o resgate e partilha da biografia musical como oportunidade de enraizamento existencial (identidade e memória); d) a improvisação poética-musical como espaço para o exercício do saber ser e saber conviver; e) o processo criativo coletivo (construção da mostra poética-musical) como realização do sentido da vida dos participantes (projetos personalizados e o sentido da renovação da comunidade) e, f) a logomúsica, portanto, foi construída nos pilares do noético, do protagonismo, do dialógico e da criatividade musical coletiva, revelando-se uma ferramenta valiosa na promoção da saúde mental.

Intervention for Promoting Meaning in Life in Adolescents: Evaluation of the Process and Results

“…These fi ndings suggest the applicability of Logotherapy in the promotion of actions of mental health and prevention of health problems in adolescence, as in similar work described by Bretones (1998), Leonardi (2011) andReinhold (2004). This study also presents some additional contributions to the initial study of Aquino et al (2011), among which, the replication in a new context, the use of multiple measures and the evaluation of the intervention process may be mentioned.…”

“…The relationship between meaning in life, well-being and satisfaction with life has constituted the object of study in several investigations in Psychological Science Damásio, 2013;Gomes, 2009;Leonardi, 2011;Reinhold, 2004;Steger, 2009). Furthermore, studies have shown positive correlations between meaning in life and life satisfaction in adults between 22 and 60 years of age (Bonebright, Clay, & Ankenmann, 2000) and between the presence of meaning and subjective wellbeing in adults aged 18 to 88 years (Debats, Van der Lubbe & Vezeman, 1993;Doğana, Sapmaz, Telb, Sapmaz, & Temizel, 2012).…”

“…Studies of interventions to promote meaning in life in adolescents are also scarce in the national literature. In addition to the proposal of Aquino et al (2011), only studies in adult populations were found, with positive outcomes for the promotion of autonomy and increased quality of life in psychotic patients (Leonardi, 2011) and prevention of burnout in teachers (Reinhold, 2004). There are few national studies directed toward the promotion of meaning in life in the early stages of the life cycle in non-clinical populations.…”

Avaliação de resultados e processo de uma intervenção para promoção de sentido da vida em adolescentes: evaluation of the process and results

“…As relações entre sentido da vida, bem-estar e satisfação com a vida tem se constituído como objeto de estudo em diversas investigações na ciência psicológica Damásio, 2013;Gomes, 2009;Leonardi, 2011;Reinhold, 2004;Steger, 2009). Ademais, estudos têm demonstrado correlações positivas entre sentido da vida e satisfação com a vida em população adulta, entre 22 e 60 anos de idade (Bonebright, Clay, & Ankenmann, 2000) e entre presença de sentido e bem-estar subjetivo, em adultos de 18 a 88 anos (Debats, Van der Lubbe, & Vezeman, 1993;Doğana, Sapmaz, Telb, Sapmaz, & Temizel, 2012).…”

“…São igualmente escassos na literatura nacional estudos de intervenções para promoção de sentido da vida em adolescentes. Além da proposta de Aquino et al (2011), foram encontrados apenas estudos em populações adultas, com resultados positivos para a promoção da autonomia e aumento da qualidade de vida de pacientes psicóticos (Leonardi, 2011) e prevenção do burnout em professores (Reinhold, 2004). Portanto, são ainda poucos os estudos nacionais com propósito de promoção de sentido da vida em fases iniciais do ciclo da vida em populações não clínicas.…”