Lise Öğrencilerinin Yaşlı Ayrımcılığına İlişkin Tutumlarının Belirlenmesi

Abstract

Bu araştırmanın amacı; lise öğrencilerinin yaşlı ayrımcılığına ilişkin tutumlarını anlamaktır. Betimleyici tipteki bu araştırmanın örneklemini 291lise öğrencisi oluşturmaktadır. Veri toplama araçları olarak Yaşlı Ayrımcılığı Tutum Ölçeği (YATÖ) ve Öğrenci Bilgi Formu kullanılmıştır. Veriler SPSS for Mac 21(Statistical Package for Social Sciences) programı ile analiz edilmiştir. analizde; ortalama, standart sapma, minimum, maksimum değerler, yüzdelik sayılar, Mann-Whitney U, Kruskal-Wallis, Anova testi yapılmıştır. Araştırmada elde edilen bulgulara göre; lise öğrencilerinin yaşlı ayrımcılığına yönelik genellikle olumlu tutum sergilediği ve yaşlı ayrımcılığı tutum ölçeği puanları ile öğrencilerin cinsiyet, doğum yeri, en fazla yaşanan yer, anne ve babanın eğitim durumları, büyükanne/büyükbabanın yaşadığı yer değişkenleri arasında anlamlı farklılıkların olduğu tespit edilmiştir (p0.05). Boylamsal bir olgu olarak yaşlığa dönük algının anlaşılmasında ergenlerin tutumları ve bu tutumları belirleyen etmenler önemlidir. Kentleşmeyi modern ve geleneksel unsurlarla birlikte deneyimleyen Malatya kentinde eğitim gören lise öğrencilerinin yaşlı ayrımcılığına yönelik tutumlarının önemli bir temsil olduğu düşünülmektedir.