Linguistik Korpus: Sarana dan Media Pembelajaran pada Mata Kuliah Leksikologi dan Leksikografi di Perguruan Tinggi

Abstract

Linguistik korpus umumnya digunakan dalam berbagai bidang penelitian linguistik. Korpus adalah kumpulan teks asli yang disimpan secara elektronik, baik transkripsi tertulis maupun lisan. Salah satu kegunaan linguistik korpus dalam dunia pedagogi adalah untuk mempelajari korespondensi kata atau sinonim. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan manfaat linguistik korpus sebagai sarana dan media pembelajaran mata kuliah leksikologi dan leksikografi. Penelitian ini diterapkan dalam mata kuliah leksikologi dan leksikografi. Pada penelitian ini, peneliti menggunakan pendekatan kualitatif. Peneliti menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif untuk mendapatkan informasi lengkap tetang “Linguistik Korpus: Sarana dan Media Pembelajaran pada Mata Kuliah Leksikologi dan Leksikografi”. Pada saat pengumpulan data, peneliti melakukan wawancara terhadap mahasiswa yang mengambil mata kuliah leksikologi dan leksikografi. Beriringan dengan kegiatan tersebut, dilakukan juga perekaman dan pencatatan. Analisis data dilakukan dengan cara deskriptif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan korpus sangat membantu peserta didik dalam pembelajaran leksikologi dan leksikografi. Peserta didik telah dapat membedakan lema dan sublema karena perbedaan tersebut tergambar dalam fitur konkordansi yang berupa gabungan kata atau bukan. Konkordansi tersebut menentukan kelas kata pada sebuah lema. Konteks yang hadir dalam konkordansi juga berguna untuk mendefenisikan lema. Selain itu, korpus ini juga mendorong mahasiswa untuk dapat belajar secara mandiri karena dapat diakses kapan saja dan dimana saja.

Pembelajaran dan Pengajaran Tata Bahasa Berdasarkan Korpus

“…Berdasarkan metode ini, ditunjukkan bahwa pemanfaatan teknik tersebut dapat menumbuhkan minat dan keterlibatan aktif mahasiswa selama proses belajar mengajar (Hishamudin Isam, 2019). Temuan ini menjadi indikator bahwa ketika teknik pengajaran dan pembelajaran direncanakan sesuai dengan pendekatan, strategi, dan metode yang sistematis, penggunaan analisis data korpus dalam pengajaran akan memberikan hasil yang positif (Almos et al, 2023;Arifianto, 2020;Suhardijanto & Kusumawardani, 2022) dan tidak hanya berdampak pada perkembangan mahasiswa, tetapi juga berkontribusi pada kemajuan dan penelitian dalam bidang bahasa dan linguistik.…”

Why do Words with Negative Connotations Still Exist? A Corpus-Based Analysis of the Words ‘Handicapped’, ‘Diffable’, and ‘Disability’

“…Concordance is an important analysis technique in corpus studies because it allows a large number of instances of word usage to be brought together in one place, in their original context (Evison, 2010). The concordance feature in the corpora application makes it easier for users to distinguish between lema and sublema words (Almos, Pramono, Seswita, Asma, & Putri, 2023). In addition to using concordance, n-Gram is also used.…”

Compiling an Arabic-English Transport Dictionary through Corpus Linguistic Methods

“…According to (Almos, et al 2023), the corpus is highly used for linguistic research, such as forensic linguistics, discourse analysis, and translation. Many studies have evidenced that the use of the corpus is very effective.…”