Lineamientos estratégicos para la formación en liderazgo militar desde una perspectiva de género

Abstract

Antecedentes: la incorporación de mujeres de arma al Ejército Nacional en la última década creó la necesidad de comprender el liderazgo militar como eje de formación fundamental para la institución castrense. Objetivo: presentar una propuesta de lineamientos para la formación en liderazgo militar que contempla los actuales desarrollos sobre la perspectiva de género y el liderazgo femenino. Materiales y métodos: se recolectó información sobre las creencias y actitudes acerca del ejercicio y la formación en liderazgo militar a través de un cuestionario, entrevistas y grupos focales. También se realizó una revisión documental de tipo institucional y teórico sobre asuntos curriculares. Resultados: se proponen competencias de conocimientos, metodológicas, participación y personales, con respecto a la relación entre liderazgo y género, en el nivel macrocurricular, así como pautas para los procesos de enseñanza-aprendizaje, en el nivel microcurricular. Conclusiones: se espera que, en las condiciones actuales, en las cuales existen 1 Este capítulo contiene parte de los resultados del proyecto de investigación Lineamientos Estratégicos

Percepciones y actitudes sobre la formación y el ejercicio del liderazgo con perspectiva de género en la Escuela Militar de Cadetes “General José María Córdova”

“…Este aspecto conduce al último nivel de análisis de la información recolectada, correspondiente al proceso de aprendizaje y normalización de roles de liderazgo (endosistema), en el cual los cadetes perciben que tienen debilidades en su formación militar en general y que se evidencian a la hora de empezar a ejercer el liderazgo. Adicionalmente, en otro estudio realizado con esta población sobre la misma temática, los cadetes respondieron en su mayoría que es poca la inclusión de características femeninas en la formación para el éxito del liderazgo militar (Perilla-Toro & Cabrera, 2018). Por lo tanto, la reflexión sobre el proceso de formación en liderazgo militar desde una perspectiva de género resulta relevante.…”

“…Teniendo en cuenta los resultados de este y otros estudios previos (Camacho, 2018;Perilla-Toro & Cabrera, 2018), en los que se evidencian contradicciones en los estereotipos de género, la inclusión de la perspectiva de género resulta fundamental para fortalecer la formación para el liderazgo militar, en cuanto se apunta a cambios reales en lo cognitivo en cuanto a creencias y actitudes. Esto además constituye una base sólida para incorporar elementos conductuales propios del liderazgo femenino.…”

Mujeres de Arma: motivaciones para el ingreso al Ejército Nacional de Colombia

“…No obstante, con la vinculación de las primeras mujeres de Arma, es claro que existe un avance importante en la transformación del Ejército Nacional, pues actualmente aquellas que lo decidan pueden desempeñarse en alguna de las Armas de combate (Infantería, Caballería y Artillería, armas que entran en los teatros de operaciones en caso de guerra). A esto se suma el esfuerzo institucional representado por las investigaciones multidisciplinares que buscan comprender, entre otros, las dinámicas, los perfiles y los escenarios que emergen como permanentes desafíos en el campo militar (Perilla-Toro & Cabrera, 2018).…”

Género, Seguridad y Fuerza Pública

“…Perilla, L., & Cabrera, L. (2020). Lineamientos estratégicos para la formación en liderazgo militar desde una perspectiva de género.…”