Liderazgo y negociación entre culturas y el papel de la competencia intercultural: Resultados preliminares de un estudio centrado en el sector de la educación internacional en España

Abstract

El presente artículo pretende analizar el papel de la comunicación intercultural en lo que respecta al liderazgo y a la negociación en contextos empresariales interculturales. Para ello, nos hemos remitido a los resultados preliminares de un estudio de caso centrado en el sector de la educación internacional en España, derivados de una investigación más amplia. Los datos recabados parecen evidenciar la existencia de una relación de correlatividad entre el éxito o el fracaso en las relaciones empresariales interculturales y el grado de competencia intercultural de los profesionales que trabajan en estos contextos. A este respecto, debería recurrirse a la formación sobre competencia intercultural en el seno de las organizaciones. Sin embargo, estas se encuentran con ciertas dificultades a la hora de identificar los «ingredientes» necesarios que sus equipos desarrollen la mencionada competencia.

Parents’ Assumptions and Beliefs about the Impact of Cultural Diversity on Children: A Preliminary Study in Italy, Bulgaria, Germany, Greece, and Spain

“…This is also linked to a less developed intercultural competence and the inability to adjust to unknown circumstances, being afraid of leaving your comfort zone. Critical thinking is a rigorous process of conceptualizing, analyzing, synthesizing, and evaluating content and revising where it comes from or who generates it by observing, experiencing, and reflecting [30]. The 'ambiguity tolerance' and 'ambiguity intolerance' dichotomy is relevant to current thinking on how critical thinking and intercultural competence may affect degrees of tolerance, since both competences need to be learned and practiced, and both require leaving your comfort zone.…”