Letramento e (In)funcionalidade: (Des)Interesse e a Necessidade do Produzir no Sistema Escolar
Anderson Jair Goulart,
Leonardo Schneider,
Leonardo Hasse
Abstract:O presente ensaio reúne uma série de reflexões acerca de nossa experiência inicial em sala de aula, reverberando argumentos entornados pelas referências teóricas com as quais tivemos contato durante a licenciatura, resgatando-as memorialística e pessoalizadamente, sobretudo as discussões sobre identidade e infuncionalidade discutidas por Ponzio (2010) e Cerutti-Rizzatti e Irigoite (2015). Desse modo, encontram-se aqui uma série de fruições advindas das impressões apreendidas no estágio de docência, clareadas à… Show more
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